符号王国的列车还在继续行驶
驶过了数字王国
缓缓的来到了钱币王国
就此展开了了关于钱币课程
师：“古代人有没有钱呀？”
“有，我知道有铜钱”
“不对，古代根本没有钱”
......
宝贝们对古代人的钱产生了好奇
我们开始一起探索古钱币的秘密
原来钱币从古至今有着很大的变化
“贝币”
“布币，刀币”
“方孔铜钱”
“五铢钱”
“开元通宝”
“交子”
“宝钞”
“泰昌通宝”
“龙洋银元”
“人民币”
孩子们为了更方便的记住古代的钱币
一起制作了钱币的演变
探索了古钱币的秘密
知道古代的钱币有很多种
于是孩子们又对生活中的钱产生了兴趣
师：“钱从哪里来的？”
“是爸爸妈妈挣来的”
“是从工厂制造出来的”
“钱是从银行里来的”
......
于是我们一起来到了银行
开始探索银行里有什么
人们在银行可以做些什么
有了银行阿姨的讲解
宝贝们对银行的小秘密更加了解了
知道了人们存钱取钱都在银行
所以银行里有很多的钱
于是便开启了关于钱币的探索
每每一种不同面额的钱
都有着属于自己的风景
有着属于自己的花儿
不同的钱也对应着不同的风景与花儿
“一元钱——三潭印月，兰花”
“五元钱——泰山，水仙花”
“十元钱——夔门，月季花”
“二十元——桂林山水，荷花”
“五十元钱——布达拉宫，菊花”
“一百元钱——人民大会堂，梅花”
宝贝们拿着手中的钱
反面和正面一起对比来看
看看每一种钱上特别的花和独特的风景
不同面值的钱有不同的风景与花儿
不同面值的钱上又有哪些地方是一样的
让我们一起来找找看吧
宝贝们都很棒
成功找到了人民币上的共同特点
“大写数字”
“中国人民银行”
“国徽”
“人民币编号”
“毛主席头像”
“面额数字”
师：“钱可以用来干什么呢？”
“买零食”
“买好吃的”
“买汽车”
“吃好吃的”
.......
钱有这么多的小用处
我们便开始探索钱币的换算
宝贝们了解了钱币的换算后
我们便开始了大一班的百货超市
让宝贝们也亲自来体验
钱币换算的奇妙
孩子们在大一班百货超市中
体会了当老板和当买家的角色
这是具有宝贝提议
“我也想去超市买好吃的”
于是我们便下发了学习单
有家长和宝贝们一起进行超市大调查
很多宝贝们都在超市里
找到了10元以内价格的物品
我们一起制作了购物清单
为准备去超市购物做准备
给孩子们10元钱
让孩子们自己管理和支配自己的花销
这样孩子会学会决策和权衡利弊的能力
一起期待大一班的
百货购物之旅吧