秋风起，秋日灿烂如诗。
秋叶落，秋色轻舞飞扬。
在这风轻云淡的季节里，为促进教师专业成长，提高课堂教学质量，增强校与校之间的交流与合作，10月30日上午，林州市红旗渠大道学校与林州市第六小学开展了小学语文二、三年级“同课异构”教研活动。三年级执教的题目是《金色的草地》，二年级执教的题目是《夜宿山寺》。
删除
《金色的草地》是习作单元的精读课文，它有一个很重要的作用：引导学生体会作者是怎样留心观察事物的，感受作者观察的细致，逐步养成观察的习惯，积累写作素材。这是一篇充满童趣的课文，讲述了小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文意境优美，富有童真。
参与授课的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
大道学校曲丽老师的教学设计紧紧围绕阅读要素“怎样留心观察事物”展开，在教学的过程中重在让学生体会是怎样观察的，开始就抓住课题中的( )颜色的草地，让孩子调动已有的观察经验，让孩子明白观察在生活中非常普遍，也极大的调动了学生的学习兴趣。接着抓住能够体现观察的第一自然段和第三自然段，去思考绿色的草地怎么就变成了金色的了?让学生明白了要留心观察才能发现变化，才能发现大自然中的美。第三自然段写的是作者的持续观察，从早上，中午再到傍晚，草地颜色不断地发生着变化，那草地变化的原因又体现了作者的仔细观察。从曲老师的层层引导中，学生真正体会到了应该怎样去观察周围的事物，掌握了观察的方法。
删除
删除
删除
六小李玉婷老师整节课环节连贯清晰。先让学生找出描写草地颜色的句子，这是作者仔细观察的结果；接着探究颜色变化的原因，李老师让学生带着疑惑，以小组合作的形式到文中勾画答案，并让学生进行表演，充分调动了学生学习的积极性；最后精彩的是李老师让学生通过多种形式，多角度观察碰碰香及其变化，进一步体会要仔细观察，为习作积累素材。在整节课的教学过程中，李老师始终用微笑、鼓励来感染学生，与学生进行积极的互动，让学生体验到了语文学习的快乐。
删除
删除
大道学校二年级索红老师整节课设计了知诗人、解诗题、读诗文、明诗意、悟诗情五个环节，环环相扣，采用加动作朗诵、唱诗等多种生动有趣的方法，带领学生遨游于诗歌的海洋之中。
删除
删除
六小二年级尚翠萍老师整节课设计巧妙，以“读”为核心，以读促悟，以读激情，取得了良好的效果，充分提高了学生的朗读水平和认知水平。
删除
删除
学无止境，教无止境，研亦无止境，我们始终坚信学有所感，教有所获，研有所得，因为每一堂课的展示既是一次检阅与磨练，更是一次成长。通过本次“同课异构”活动的开展，相信老师们在今后的教学过程中定会打造高效的课堂，收获一路芬芳。