——莱芜区花园学校与康乐县城北学校开展线上教研教学活动
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己；为进一步推进东西部教育协作工作，积极汲取先进教育教学理念，进一步提高我校教师的专业素养和教学能力，2024年10月28日，康乐县城北学校组织全体初中数学、道法教师参加了“花园学校文昌校区第二届教学节——名师课堂暨教共体课堂联谊”线上观摩活动。
10月28日上午，我校初中数学教研组全体教师认真观摩学习了李圣翠老师执教的六年级《合并同类项》和李海霞老师执教的八年级《勾股定理的应用》两节课。
李圣翠老师执教的《合并同类项》一课，紧扣大纲目标，通过创设实际问题情境引出同类项的概念以及合并同类项法则，并紧紧围绕这两个内容展开教学，主线清晰，任务明确。在练习习题前，明确合并同类项的算理依据即乘法分配律，加深学生的理性认识。在习题练习的过程中，规范学生解题过程，一找、二移、三合并，突破了学习重难点，为了增加学生的兴趣，活跃学生的思维，也设计了一些有难度的习题，如体现整体思想、转化思想的合并同类“项”。通过练习错误的辨析，学生较好地掌握了本节课的重难点内容，另外，本节课开始的时候，引导学生从生活到数学中去，体现了数学和生活的统一，真正实现了数学核心素养的落地生根。
李海霞老师执教的八年级《勾股定理的应用》一课对教材进行了大胆整合。李教师能从生活实例引入勾股定理的应用，如蚂蚁爬行问题，让学生快速明白知识的实用价值，激发了兴趣。教学过程中同一问题，多种变式，渗透类比、数形结合等的数学思想，很好地引导学生逐步掌握利用勾股定理解决实际问题的思路。而且，教师注重让学生自主思考和小组讨论，然后通过数学方法分析解决问题，培养这种积极处理问题的习惯和品质，体现了数学课的核心素养。
10月28日 下午，初中思政课教师认真聆听了刘健楠老师执教的《认识自己》一课。刘老师根据学生年龄特点选取材料、以充满童趣的学生“自画像”将学生带入轻松愉快的课堂活动氛围。通过画“自画像”介绍自己等活动，学生更加全面地认识了自己的优缺点，懂得了在各种活动中悦纳自己。本节课教学内容符合学生生活经验水平，认知规律和心理特点，活动过程环环相扣，思路清晰，学生参与程度高。
互动交流研讨活动中，花园学校教研组长组织各位结为师徒的教师们从活动内容选择、活动设计、目标制定、组织形式、现场效果、学生的反应、活动细节及教学目标完成程度等方面进行了评析。给予教师们极大支持和帮助，肯定教师们在活动中的精彩表现，老师们在研讨过程中受到了新的启发，反思了自己的教学活动，使得本次活动更有温度、更有意义。
清秋之美，在于落花逐风，在于落雨成诗，在于追梦同行.....此次线上观摩交流活动，为教师们探索新理念、新思路、新策略作了示范和引领，老师们纷纷表示将立足新课标，共研新教材，把新课标的理念落实到实际教学中去，反思并优化自己的课堂，在实践的路上不断前行!
撰稿：王晓艳 马文达
编辑:教研室
审核:马得帅
