为更好地推进广东省教育厅第二批学前教育高质量发展实验区 “城乡学前教育一体化管理资源中心”试点项目，发挥学前教育名园长、名教师工作室的示范引领作用，推进城乡资源一体化的发展，促进学前教育的均衡发展。2024年10月29日，南雄市学前教育廖秀兰名园长工作室、南雄市学前教育李育霞名教师工作室、南雄市学前教育吴尽花名教师工作室、南雄市学前教育李应琼名教师工作室开展联合送课活动。
有序签到
老师们如约而至，齐聚油山幼儿园，有序进行签到！
送课活动
大班美术课《鱼戏莲叶间》
李应琼名师工作室学员：尹明珍
《纲要》在艺术领域中指出：“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象”，“激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐”。
本次活动，尹老师引导幼儿运用水彩笔与水融合晕染的作画方式，让幼儿在作画的过程中能尝试新的作画方法，用莲叶的晕染及游动的小红鱼进行构图，感受“晕染”的色彩美以及“鱼戏莲叶间”的意境美。
教师示范讲解
尹老师用生动的语言引导幼儿欣赏鱼儿游在莲叶间生机勃勃的景象，让幼儿观察莲叶色彩、外形，并引导幼儿尝试绘画“莲叶”。
幼儿作画，教师指导
小朋友们认真细致地用水彩笔勾勒出莲叶，用小手印画小红鱼，尝试用水彩笔与水融合晕染产生的效果表现鱼戏莲叶间的美好画面。
幼儿作品展示
在活动最后，尹老师通过展示作品，组织幼儿欣赏自己创作的作品，鼓励幼儿大胆的表达自己的想法，进一步激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富了他们的审美经验。
主题案例探究分享：《“植此春色”乐享耕耘》
吴尽花名师工作室学员：周继莲
大自然，大社会是活教材，周园长从活动缘起、活动的计划与启动及活动的组织与实施进行分享，通过对植物生长过程进行观察记录，了解植物生长特点和周期，这些真实的体验，让幼儿经历了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，才体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，幼儿在经历种植后已自觉养成珍惜粮食的良好习惯，这让“一粥一饭，当思来之不易”得到了真正的践行。
讲座《聚焦游戏案例，助力深度学习》
廖秀兰名园长工作室成员：陈园园
游戏是幼儿学习发展的重要方式，教师如何支持幼儿游戏是一项至关重要的工作。为推进落实“以游戏为基本活动”教育理念，提高教师撰写游戏案例能力，陈园长通过分享游戏活动案例中的常见问题，以及游戏案例选题的确定与选择技巧，由浅入深的为大家讲解了撰写游戏案例的流程和方法，老师们受益颇深。
研讨交流
在南雄市机关幼儿园学前教育集团园长廖园长的组织下，全体参与活动的教师进行了研讨、分享、交流、互动的环节。活动中，老师们各抒己见，踊跃发言，积极分享自己的观点，碰撞思维的火花，尽情表达自己的想法与收获。
合影留念
此次联合送课活动不仅是一次教育资源的共享，更是一次心灵的交流与碰撞，营造了一个互相学习、相互交流的良好氛围，同时也促进了园所间的交流。让我们一起加油，用爱与专业，与孩子共成长，悉心守护孩子的幸福童年！