✨缘起✨
早操 👯活动结束后，宝贝们🥰排队回教室的时候。小何找不到自己的好朋友了，表现的很不开心。孩子👶🏻们进入了中班，经过一年多的幼儿园🍀生活，孩子们每天朝夕相处，早就处成了亲密无间❤️的好朋友。在家庭生活中，孩子们也结识了情投意合的玩伴。为了让幼儿学得人际交往的基本知识技能，因此我们开展了本次“友”你真好为主题的探索课程。
“友”你真好网络图
✨初谈朋友✨
谁是你的好朋友 ？问题一抛出，孩子们你一言我一语，兴奋的说着自己好朋友的名字😊。那么，你了解你的好朋友吗？你的好朋友喜欢吃什么呢？我们一起去了解一下吧！
✨“友”你真好调查表✨
✨谁是我的好朋友✨
在了解🔍什么是好朋友后，我们进行了谁是我的好朋友的摸底活动，我们来看看👀，谁的好朋友多吧。
👦🏻：“楠哥，你快点选呀！谁是你的好朋友。”
👦🏻：“逊逊是我的好朋友，我要把贴纸贴在她的漂亮衣服上。”
👧🏻：“我的好朋友是心心。”
👦🏻：“我想和清欢做好朋友。”
👧🏻：“我和逊逊的好朋友最多，我们都有三个好朋友”。
✨朋友大作战✨
户外活动时间，宝贝们积极参加了快乐拍拍手的游戏。和好朋友一起玩游戏。
👦🏻：“快跳呀！我都跳过来了。拍拍拍。”
👦🏻：“你拍的太快了，慢一点🕐。”
👧🏻：“彤彤，你拍的太用力了，差点把我拍倒了，你轻点。”
👧🏻：“糖宝，我们一起跳吧，一二跳，再来拍一下。哈哈哈😁，我们跳的一样快。”
✨我们的朋友✨
在探㊙️我们的朋友过后，宝贝们👶🏻变身小小造型师，小小理发💇🏻♀️师，为自己的好朋友设计了漂亮的发型。
👧🏻：“千钰，你小心点，别把小何的漂亮头发剪坏了。”
👧🏻：“我很小心啦，我要给小何剪发型，要给她剪的和艾莎公主👸🏻一样好看。”
👧🏻：“冉冉，这个紫色的头发好看👀不，这是我给你画的漂亮头发。”
👦🏻：“曹铭君，我把你的头发画的好长，你看看👀，你现在有点像女生，哈哈哈😁。”
✨趣探朋友✨
在日常生活中，很多小朋友都需要帮忙。我们的好朋友，都能怎样相互帮助呢？一起来看看👀吧！
👧🏻：“弟弟，我来帮你背书包🎒。把手伸进这个带子来。”
👧🏻：“顺顺，谢谢你帮我打椅子🪑，这个椅子太重了，我打不起来。”
👧🏻：“豆豆，我们一起来帮第一组的小朋友塞椅子🪑吧！”
《指南》中提出的“幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程”这一核心理念，通过今天的讨论，孩子们用稚嫩却真挚的语言表达了对朋友的理解。朋友是愿意一起玩耍的伙伴，是遇到困难时会伸出援手的人，是分享快乐和秘密的小秘密基地。他们的回答充满了童真与温暖，展现了幼儿阶段特有的纯真友谊观。