在教育的征程中，每一次精心的备课都是为了给学生带来更精彩的课堂体验。今天，让我们一同走进“Unit 6 When was it invented,?(3a-3c)”的集体备课与上课之旅。
集体备课
十月十五号，老师们齐聚一堂，思维碰撞。深入剖析教材，探讨教学目标与重难点。如何引导学生理解这一偶然的发明？怎样激发他们的兴趣和思考？大家各抒己见，分享教学经验与智慧。从教学方法的选择到教学活动的设计，每一个细节都经过反复斟酌。
课堂风采
十月二十四日， 铃声响起，精彩呈现。老师以生动的导入开启知识之门，瞬间吸引了学生的注意力。课堂上，通过精心设计的问题，引导学生自主思考、小组讨论。多媒体的巧妙运用，让历史的发明仿佛就在眼前。学生们积极参与，踊跃发言，思维的火花在课堂中绽放。
这不仅是一堂英语课，更是一次探索知识、激发潜能的旅程。我们将继续努力，为学生打造更多优质课堂！