在教育的长河中，师徒结对是一种古老而有效的传承方式。它不仅促进了知识的传递，更是一种文化的传承和精神的继承，可以进一步提升我校青年教师的专业素养，加强教师之间的交流与合作。
师徒示范课
“师徒携手，共绘未来”
2024年10月25日，在海口市第二十五小学海府校区，师徒齐聚一堂。通过资深教师的指导，帮助青年教师快速提升教学技能。本节课为水平二《反应能力与灵敏性》
教师宣布课堂内容，检查学生着装、强调课堂纪律和安全要求。
热身游戏导入：照镜子
方法：两人一组，相隔1.5米，面对面站立。一人做前、后、左、右的步法移动，另外一人像照镜子一样模仿。
学生有序地跟着林老师做热身操
游戏小测试：十字象限跳
基本部分：
一、折行跳栏架
林老师巡视指导学生进行折行跳栏架，纠正错误。
二、六边形折返跑
三、比赛：高山救援
方法：学生依次匍匐前进过低栏架、钻过高栏架、跳过小栏架、拿起标志桶后原地放下，然后直线跑回击掌，第二个学生重复以上动作，用时最短为胜。
在音乐伴奏下，学生有序跟着林老师同做放松拉伸。
课堂小结：
1:学生可以根据信号迅速做出快速且合理的反应，反应能力与灵敏性提升明显。
2:通过高山救援游戏，体现了学生的团结合作精神，团队协作能力。
3:通过运动后放松拉伸，让学生养成运动后拉伸方法规避运动风险。
“青蓝工程”共筑成长
1. 促进青年教师成长：通过资深教师的指导，帮助青年教师快速提升教学技能。
2.传承教育智慧：让资深教师的教育智慧得以传承，形成良好的教学传统。
3.增强团队合作：通过师徒结对，加强教师之间的团队合作精神。
4.提高教学质量：通过师徒之间的交流与合作，共同提高教学质量。
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组织：体育组
摄影：吴淑力
撰稿：王玺
审核：温振刚