根据课题《同步课堂在小学集团化办学中的应用研究》活动安排，为了课题研究顺利推进，同步课堂能在各个学校进行推广，2024年10月25日上午，课题组成员屯昌县教育研究培训中心电教站王仕亮站长、部分课题成员组成的调研组一行到大同中心小学调研指导“同步课堂”实施情况。
调研组一行深入课堂，随堂听取了常润田老师执教的“同步专递课堂”美术学科《画出你的想象》。 大同中心小学和海军小学的学生同上一节课。常老师将国家中小学智慧教育平台“课程教学”板块中的视频课程与线下课堂巧妙融合，让学生更真实地感受到知识的生成过程。不仅有效地解决了教学中的重难点问题，也实现了教育信息化与教学的深度融合，展现了“双师课堂”的授课优势。两校学生积极参与、敢于表现、乐于交流，实现了真正意义上的“双校，双师，双生”共同协作、共同参与。
课后，调研组与老师们进行交流研讨，并提出有建设性的建议。课题组成员屯昌县教育研究培训中心电教站王仕亮站长提出了三点建议：1.用好“国家中小智慧教育平台”，优化教学设计，提高“同步课堂”教学效率；2.以问题为导向，以课题作引领，推进“同步课堂”建设；3.加强融合创新，推广运用成果。
调研组还来到了接收学校，了解接收学校的设备及学生学习情况。
大同中心小学蔡程校长总结了本次调研活动。他指出，“同步课堂”为实现优质教育、资源共享提供了平台，并强调：要继续努力探索实践，更好地发挥“同步课堂”的作用，为更多的学生服务。
本次调研，让我们更加了解了“同步课堂”的实施情况，为今后课题研究的推广打下基础。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将继续学习、继续探究，进一步做好课题研究工作，让我们的课题探索之路越走越远，一路芬芳！