每一份温暖的教育
都是从相遇，从沟通开始
有一种遇见，向阳而行
有一种携手，共赴美好
最美的声音是家校同频的回响
最好的教育是家校共育的互动
教育，从来都不是一方的责任，
家庭和学校是孩子成长的两个重要阵地，它们相辅相成，缺一不可，而班主任则是连接家庭与学校的关键纽带。以教育之名，促成长之实，一场家校沟通的美好正在开启…
删除
合作如兰，幽幽其香；采而佩之，共赢四方。家校沟通是班主任工作的一项重要内容，也是一项必备技能。为进一步提高我校班主任的家校沟通能力，更好地探索出更加有效的家校沟通之道，真正达到家校协同育人的目的，2024年10月25日下午，文水县梧桐路小学召开了“家校携手促成长·同心同行育未来”为主题的班主任家校沟通技巧分享活动。本次会议由政教主任董敏主持，参会的领导有赵宇亮校长、吕俊霞副校长以及全体班主任。
删除
情景演绎 共话成长
情景剧《老师在校的一天》由五（2）班班主任姚晓丽老师精心策划并演出，参加演出的还有五（2）班的两位家委会成员姜映春、任志红以及四位学生。剧情就学生作业、安全等最常遇到的问题，来展现家校沟通中的有效沟通和无效沟通，让教师们直观地感受到在无效的沟通模式下，家校双方则会产生误解，对待问题冷漠、推诿；而在有效沟通中，双方因感受到了尊重、友善，从而倾听、积极解决问题，点明了有效沟通的重要性。
删除
删除
删除
删除
这场情景剧不仅仅是一场表演，最主要是让我们以剧为镜，深刻反思自己在家校合作中的角色和责任，选择有效的沟通路径，达到共赢的目的，真正助力孩子的成长。
真诚分享 共同进步
高雅琳老师分享的主题是《沟通有方法·教育有温度》，主要从教师与家长沟通的心理准备、关于沟通的心理学效应和教师沟通交流技巧三方面进行分享。她强调了沟通时的心理效应、及时性、主动性和多样性。如：在家校沟通中，不能等到问题出现了才去联系家长，而是要在日常的教育教学过程中，主动与家长交流孩子的学习、生活情况，让家长感受到老师对孩子的关注和关心。
删除
李列梅老师分享的主题是《家校沟通之我见》，主要从家校沟通的目的、了解家长分类、对待不同类型家长不同的沟通方法、家校沟通小技巧四方面分享。她强调了沟通的针对性，面对复杂的家长群体，应对不同的思想观念，要根据不同家长的特点和需求，采取不同的沟通方式，提高沟通的效果。她结合典型案例进行剖析解读，介绍了与家长沟通中注重稳定情绪、认识合作关系、学会真诚交谈、提供指导方法等有效策略。
删除
班主任是家校合作的关键，但是家校合作不是一厢情愿的美好愿望，更不是有付出就理解，有回报的理想过程。只有带着尊重和理解，多发现家长行为的正面动机和隐含的能力，努力把批评者变为教育路上的建议者、支持者，才能汇聚更多的教育力量。
同心同德 引领前行
赵宇亮校长充分肯定了两位优秀班主任的分享内容，同时也对老师们下一步家校沟通提出了指导性建议：1.反思自己与家长沟通的情况，欠缺的地方有针对性的改进；2.向教育家和身边的人学习； 3.学会尊重学生和家长；4.学会超越学生和家长的认知，掌握情绪，放平心态。最后他殷切寄语全体班主任：明确班级管理的核心意义，树立为学生服务的责任心，提升班级管理艺术的创新力。良好的家校关系，取决于家长对班主任的认可和支持，班主任要不断提升自己的专业素养，深化家校共育的沟通艺术。
删除
深入交流 凝聚共识
时间虽短，收获颇多。班主任们认真聆听了优秀老师的沟通技巧和策略，明白了有效沟通对于班级管理工作的重要性，下一步将根据校长的指导性建议，及时反思自身在家校交流中的问题，并做了进一步计划，将今天所学运用到实际工作中，与学生和家长建立互信、互动和积极合作的关系，内化于心，外化于行，一起努力构建良好的家校育人环境，携手促进学生的健康成长和全面发展！
删除
删除
删除
本次家校沟通技巧分享活动，不仅仅是技巧的传授，更是一场关于情感共鸣与灵魂唤醒的心灵对话，提醒着每位教育同仁：教书育人，需以心交心，方能触及灵魂深处。“他山之石，可以攻玉。”在未来的时光里，让家校携手同行，以爱相伴，梧桐路小学的莘莘学子们定能向阳而行，拾级而上，未来可期!
删除
总策划：赵宇亮
策 划：吕俊霞 董敏
图 片：张宇婷 武盼红
文 字：孙瑞云 武欣荣
初 审：李 星
终 审：吕俊霞 董敏
删除