海师附中初中化学备课组
在这个秋意渐浓的日子里，海师附中教学开放周拉开了序幕。本次公开课，许文慧老师带来了一堂精彩绝伦的化学课——《水的组成》。
🎈一、化学史引入，开启知识之门
课程伊始，许文慧老师通过引人入胜的化学史，带领同学们穿越时空，了解科学家们对水的组成的探索历程。生动的讲述，激发了同学们的学习兴趣和好奇心，为后续的学习奠定了良好的基础。
💥二、从水的生成角度探究水的组成——氢气燃烧实验
接着，许文慧老师亲自演示了氢气燃烧实验。在实验过程中，同学们聚精会神地观察着实验现象，看到氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，对水的组成有了更直观的认识。老师详细地讲解了实验原理和注意事项，让同学们在观察中学习，在学习中思考。
👫三、从水的分解角度探究水的组成——学生分组实验
为了让同学们更好地理解水的组成，许文慧老师组织同学们进行了自制水电解器分组实验。同学们热情高涨，积极参与，在实验中亲身体验了水的分解过程。通过观察电极上产生的气体，同学们得出了水是由氢元素和氧元素组成的结论。这种探究式的学习方式，不仅提高了同学们的动手能力，还培养了他们的团队合作精神和科学探究能力。
认真操作
听课老师也被吸引过来了
学生感叹：“哇！好神奇。”
四、从微观角度认识水分解的变化过程
在同学们对水的组成有了一定的认识后，许文慧老师从微观角度出发，利用动画和模型，请同学上台向同学们展示了水分解的变化过程。同学们清晰地看到了水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子又结合成氢分子，氧原子结合成氧分子的过程。这一环节的教学，让同学们深刻理解了化学变化的本质，提高了他们的微观思维能力。
五、总结形成探究物质组成的思路方法
最后，许文慧老师对本节课进行了总结，引导同学们梳理了探究物质组成的思路方法。通过本节课的学习，同学们学会了从化学史、实验探究、微观角度等方面去认识物质的组成，为今后的学习打下了坚实的基础。
🎯六、评课研讨，共同成长
课后，初中化学组组长邱文老师组织听课老师和组内老师进行了评课研讨活动。老师们对许文慧老师的这堂公开课给予了高度评价。大家一致认为，本节课教学目标明确，教学环节紧凑，教学方法多样，充分体现了“立足学科核心素养，共研单元整体教学”的主题。同时，老师们也提出了一些宝贵的建议，为今后的教学提供了有益的参考。
本次教学开放周的公开课活动，为老师们提供了一个交流学习的平台，也为同学们带来了一场知识的盛宴。相信在全体师生的共同努力下，我们的教学质量会不断提高。