为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,关注幼儿在语言领域学习与发展的经验,进一步提升教师语言领域学科素养以及语言活动中的组织能力与专业化成长,我园在近期举办了语言领域教研活动。
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本次教研活动分为语言领域课程、交流研讨、专题讲座三个环节,周敏老师进行了中班语言《如果我会飞》示范课展示,马丹老师进行了大班语言《野猫的城市》示范课展示。
教学展示环节,老师们根据幼儿年龄特点,立足于幼儿视角,为孩子们提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境,以丰富的教学经验和生动活泼的教学方式,为孩子们带来了全新的感受。
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听课教师及时交流互动,围绕语言领域的核心经验,分别从目标制定、教学方法的运用、教学环节的设计、教育目标的达成度及师幼互动等各方面进行深入的研讨。老师们畅所欲言,各抒己见,剖析了每个活动的亮点和值得学习的地方,同时提出了活动中需要改进的地方,促进教师和幼儿双向奔赴的成长。
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闫园长对活动的过程给予了充分肯定,鼓励老师们能将以幼儿为本的理念真正落实到教学活动的每一个环节,引导幼儿多思考、多表达,在细节处彰显语言活动的核心要点。
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张凯迪老师进行《语言领域核心经验解读及教育活动支持》专题讲座,以语言核心经验入手,并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言学习与发现目标,聚焦早期口头语言核心经验,对谈话的经验、辩论的经验、叙事性讲述的经验、说明性讲述的经验及教育活动支持,结合案例分享进行了系统梳理。
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本次语言领域教研活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台,也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,体现了教师们积极向上的精神面貌,为幼儿的成长、发展奠定坚实的基础。
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