观察时间：2024年 10月15日
观察对象：陈月皓
观察地点：户外操场
观察教师：高芳玲
游戏实录：陈月皓搬来攀爬架，还有梯子。思考片刻后，他就开始搭建了，首先他把黄色圆盘的攀爬架立起来，随后再把蓝色圆盘的攀爬架放到上面。最后把剩余的两个黄色圆盘攀爬架立在两旁。梯子摆放到攀爬架后方，搭建的差不多了，他喊来朱恩乐：“乐乐，这是我搭建的“炮弹发射器”，你把长棍子放进去当作子弹吧”。乐乐把长棍子放进去之后就坐到了梯子上，两人便开始玩起了“炮弹发射器”。
我发现的儿童：陈月皓搭建“炮弹发射器”表现出丰富的想象力和创造力。他利用攀爬架还有梯子就能搭建出好玩的发射器。
我的反思:可持续观察幼儿的兴趣，在此基础上创设和“炮弹发射器”相关的游戏情境，将建构与游戏很好地融合在一起，促使幼儿对建构活动更加喜爱，并在游戏中收获更多的经验。
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