学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。
为进一步提高英语课堂教学效率，助力教师成长，打造高效课堂，立源学校小学英语组教师于2024年10月28日下午开展了一场课例观摩活动。
老师们共同观摩了名师桂婷婷的“Emperor penguins”优秀课例。
桂婷婷老师的课堂给我们留下了深刻的印象，她的教学方式生动活泼，能够激发学生的学习热情，而且在她的课堂上处处迸发着思维的火花。
一、初读课文，理解思考。首先，桂老师引导学生速读课文，read the whole story, answer the question.这是检测学生整体读文后,获取文本大意的能力;要求用一个词来完成问题,老师在潜移默化中培养学生的概括能力。
二、细读课文,深入探究.本文学习的重点是体会The penguins are amazing .桂老师带着学生反复读文，对阅读信息进行转化、分析，而后对文本信息进行推理判断。在整个教学过程中，以生自主读书、思考为主，师仅在重难点关键处辅之以促学。
三、总结课文，思维导图。待学生理解了整篇文本，呈现了本课的亮点——思维导图。授课老师在教给学生如何画思维导图的方法后，让孩子以小组合作的方式绘制出本篇文章的思维导图。学生在绘制思维导图的过程中，无疑是文本信息在头脑中排列、分析、综合的过程。
通过观察和体验桂老师的课堂，我们深刻感受到一个优秀教师应具备的素质和教学方法。她的课堂不仅是知识的传授，更是对学生全面发展和情感培养的重视，这样的教学方式值得我们学习和借鉴。