秋意浓情，书法启航
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。清霜逐云，缱绻成悠长的牵念，寒霜冬将至，美好正当时。在这个美好的季节，老师与学员们相约而至，迎来了南昌篆隶新的一期课程。
课前，张老师勉励同学们，要“当一天和尚撞一天钟”，习书的每一天，须得勤勉刻苦，争取做到“两手抓”——书法（技法）与文化两手抓、学习与游历两手抓、一动一静两手抓、传统和现代两手抓，多临习、多思考，不断提升自己的书法水平。
作业点评，字字珠玑
同学们为新一月的学习交上了一副满意的答卷，老师也不吝赐教。
“一点成一字之规，一字乃终篇之准”，书写时以一个字为参照物，刻意连贯气息，并造就高低自然错落为佳。
写字须得“松”。首要为胸怀放松，不写平直线条，由曲线条体现自然律动。通常墨色重为紧，淡墨则松，也可通过墨色干湿和节奏来体现。
造形也有形状，大小，轻重，虚实，高低，一切精彩尽在黑白之地，方寸之间。
实践操作，感悟真谛
下午的课程安排了实践环节。学员们在老师的指导下，总结自己作品中的不足，并及时反馈，不懂之处询问老师。
师者传道，解惑授业
宽敞明亮的大厅内，悬挂着“东湖区书法家协会周末书法艺术讲座”的横幅，显得庄重而温馨。张老师站在讲台前，神情专注，手势富有感染力，正在向学员们分享自己的经验所得。学员们坐得整整齐齐，每个人都聚精会神地听着，仿佛每一个字都蕴含着无尽的智慧与魅力。
张老师将自己近几年的作品拿出来和大家一起赏析，他的笔触稳健而有力，每一个笔画都显得浑厚而富有韵味。学员们纷纷拿出笔记本，认真记录下每一个要点，生怕错过任何一个细节。教室里充满了浓厚的学习氛围，每个人都在用心感受书法的魅力。
在分享心得时，张老师着重提及临帖与创作的关系，他指出：临帖可从字形、线条造型、造型空间、线条造型的外部空间、线条穿插及章法关系六方面入手，这六方面相互制衡，密不可分。而对于创作，须得先传承后创新。同学们纷纷谨记心间。
瞧同学们认真欣赏，细细品悟的背影……发现了一个熟悉的背影，是我们可亲可敬的李主任！
课后，李主任深情总结，勉励的话语时时激荡在学员们心间。
互动交流，共同进步
课间休息时，学员们三三两两地聚在一起，互相交流心得。大家分享彼此的学习体会，讨论书写的难点和技巧，气氛十分融洽。老师也积极参与其中，解答大家的疑问，为大家答疑解惑。
下午时分，老师与学员们分享了尤为珍贵的拓片，同学们驻足其中，细细欣赏，凝神思索……
闲余时间，学员们围坐桌旁，每人面前都铺着一张洁白的宣纸。他们手中的毛笔轻轻蘸墨，然后小心翼翼地在纸上落笔。老师在旁边巡视，不时给予指导和鼓励，帮助学员们纠正错误，提升技艺。
结语
霜降送秋沧海月，海天一色戏潮汐，时光启程了岁月的霜华，热忱终将抵达温暖的彼岸。秋风覆盖岁月的霜华，热爱沉淀理想的远方。愿同学们用不染尘的初心，疗愈最后的秋意，看一场大地的表白，捕抓生活的美好。
编辑:曹玮怡
初审:张英俊
终审:李金阳
转发:吴 晨