漳州正兴学校三年4班上学期线下家长读书会

一、沙龙内容：给孩子讲道理，不如让孩子体会道理

二、主持人：刘老师

三、美篇制作：芳宁妈妈

四、参与朗诵、讨论人员：

      芷欣妈妈、烁燃爸爸、烁燃妈妈、健恒妈妈、博轩妈妈、思源妈妈、诗乔妈妈、芳宁妈妈

五、活动方式：三年(4)班家长线下读书沙龙群

      本次交流会围绕四个主题：

      一、家长阅读

      二、家长讨论交流

      三、展示读后感

      四、总结

一、家长阅读

          教育从来都不是一个讲道理的过程，而是一个让孩子体会的过程。看见了，体会了，理解了，就内化成他自己的道理了。

        心理学家皮亚杰说过：“孩子只能 从自己出发看世界。”跟孩子讲道理亦 然。父母讲的道理，是从成人的角度强 加给孩子的道理。父母带着孩子去感受 道理、体会道理，才能让孩子从自已的角度理解道理，进而形成他的世界观。

二、家长讨论交流

      为什么对孩子掏心掏肺地讲道理不如让孩子亲身体会过程；看见了，体会了，理解 了，就内化成他自己的道理了呢？

三、展示读后感

    四、总结  

 1、用体会代替讲道理

       心理学家皮亚杰说过：“孩子只能 从自己出发看世界。”跟孩子讲道理亦 然。父母讲的道理，是从成人的角度强 加给孩子的道理。父母带着孩子去感受 道理、体会道理，才能让孩子从自已的 角度理解道理，进而形成他的世界观。 

  2、父母以身作则、以身示范

       苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样 一段话：“任何一种教育现象，孩子在 其中越少感受到教育者的意图，教育效 果就越大。给孩子讲道理，教育意图太 明显，孩子只能被动接受。带着孩子去 看见、去感受道理，力量远比讲道理大 得多。而其中，父母以身作则、以身示 范，则是最好的方式。”

  3、想让孩子懂道理，父母就要嘴上少讲道理，行为符合道理，孩子才能明白道理。”孩子看到和感受到的一切，决定着他的成长，而不是父母讲的那些道理。