《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。同时，为教师们搭建互相参观学习的平台，提供交流的机会。我园于2024年10月28日开展全园环境创设参观评比活动。
本次活动采取“走现场、听讲解、聚点评”等方式，老师结合本园办园理念以及自己的教育理念，根据本班幼儿的年龄特点、兴趣爱好向在场的老师们详细介绍了本班的整体风格和环创思路。
一班一特色
小班
小班
中班
大班
大班
一角一生机
评比之时，各班教师摇身一变成为环境讲解员，以季节性、丰富性和艺术性的特点为根基，从创设理念、呈现形式以及幼儿学习路径等多个维度，对班级环境的内容进行了重点突出且独具个性的阐述。此举充分彰显出以幼儿为主体、教师为支持者的良好环境氛围。
通过活动各位老师对幼儿园环境进行了新的审视，在相互参观，相互学习中取长补短，有效的提升了老师们的专业素养。在以后的教育教学中我们将继续重视环境的打造，将环境教育作为幼儿教育的重要内容，为幼儿健康快乐成长奠基铸魂。