这是一个特殊的开学季，小朋友们刚刚迎来入园，却因病毒的再次来扰，不得不回到家中等待这波疫情的过去！
虽然和小朋友们暂时分别，但老师们给小朋友准备了丰富的活动内容，让小朋友们可以在家里和爸爸妈妈一起学知识，做游戏，讲故事，享受温馨的亲子时光！
一、亲子课堂
好好吃饭有妙招
儿童的生长发育离不开营养的消化和吸收，所以保证他们摄入营养丰富的食物至关重要，那么，在居家的这段时间里，怎么能让孩子拥有良好的食欲，保持良好的进餐习惯呢？
家长最想看见的一个场景，莫过于孩子坐在饭桌前大口大口的吃着自己精心做好的饭菜，但在生活中偏偏有些孩子看见饭菜就皱眉头，这到底是哪里出了问题呢？
一，高蛋白摄入过量。
二，零食吃的过多。
三，吃饭时间太随意。
四，缺乏良好的就餐习惯。
五，缺乏足够的运动量。
六，孩子有些积食。
七，故意和父母作对。
孩子不好好吃饭，家长有妙招
一，让孩子像大人一样吃饭。为孩子做好就餐准备，比如为孩子准备就餐椅，以免他吃饭时跑来跑去，帮助孩子养成安安静静坐下来吃饭的好习惯，这样孩子就会在吃饭的时候比较专心，孩子吃饭时父母不要追着喂，以免孩子将父母喂饭当成一种有趣的亲子游戏，甚至成为控制父母的有效方式。
二，不要在餐桌上训斥孩子。就餐时切记不要训斥孩子，而应该讨论一些与食品有关的有趣的话题，勾起孩子的食欲，父母可以调整就餐气氛，无论吃什么都表现出吃的很香很满足的样子，父母的这种态度会潜移默化的影响孩子对食物的态度，让孩子逐渐养成好好吃饭的习惯。
三，调整孩子的饮食结构。家长在检查过孩子饮食次数是否偏多，正餐和点心之间的时间是否过短，零食甜食是否过多之后，根据孩子的特点调整饮食时间和饮食结构，如果孩子零食吃的太多，可以减少甚至取消零食，让孩子的胃有排空的时间，此外，父母要为孩子提供色香味俱全，富于变化的饮食，刺激孩子的食欲，改善孩子的就餐行为。
四，增加孩子的运动强度。如果孩子活动量偏少，父母可以多带孩子到户外运动，增大运动量，一方面可以锻炼孩子的身体，另一方面也可以帮助孩子多消耗些热量，提高孩子的食欲。
五，不强迫孩子吃饭。如果孩子实在没有胃口，不要强迫孩子吃饭，让他歇歇下顿再吃也无妨，强迫孩子吃饭可能让孩子对吃饭产生厌恶情绪，继而形成不好好吃饭的习惯。
六，治疗疾病。如果孩子患有疾病，首先影响的就是食欲，如肠道寄生虫病，消化不良，便秘，营养性贫血等疾病，都会使孩子产生厌食，需要在医生的专业指导下及时进行治疗，疾病治愈后，孩子的食欲即可恢复。
二、小手动起来
用筷子吃饭是个技术活。
使用筷子吃饭，需要手指的大小肌肉和关节的配合，筷子的使用对手部的精细动作要求很高。
那什么时候开始使用筷子比较好呢？教育部《3-6岁儿童发展指南》里指出，3-4岁的孩子应能熟练地用勺子吃饭，对4-5岁的孩子要求是会使用筷子吃饭，而孩子5-6岁时要能够熟练使用筷子。
我们的幼儿园小班是让孩子用勺子吃饭的，到了中班就开始让孩子学习用筷子吃饭啦！
为了提高小朋友们使用筷子的兴趣，老师想了很多办法，也给了小朋友很多鼓励，家长在家里也要给孩子多做练习哦！
今天我们就跟小朋友们分享一个用筷子进行的科学小实验。
筷子的神力
三、阅读时光
当一只胖胖的小猪遇到了一只饥饿的狐狸，会发生什么事情呢？来听老师讲一个有趣的故事吧！
四、玩转手工
10月4号马上就要迎来我们一年一度传统的敬老节重阳节了！去年小班的我们一起在重阳节这一天，用我们的舞蹈和老师们制作的重阳糕给我们的长辈们送去了节日的温暖，那么今年我们在家怎么给爷爷奶奶外公外婆送去我们的祝福呢？和爸爸妈妈一起准备一个有趣的手工吧！
五、动起来
小朋友们，今天玩得开心吗？老师和你们约定，明天再一起玩更好玩的游戏吧！
中班组全体老师制作