观察时间：2024.10.10
观察地点：户外操场
观察对象：李楷任
记录人：黄秀明
游戏实录：滑板车游戏在幼儿园大班中非常受欢迎，它不仅锻炼了孩子们的上下肢力量，提高了对物体的控制能力和动作的协调性，还让孩子们体验到了与同伴合作游戏的快乐。在滑板车游戏中，我们班李楷任和鲍慧雅两人一组共用一个滑板车，探索滑板车的多种玩法。他们有的俯卧在滑板车上，双手用力抓住滑板车边缘，由另一名孩子推动前进；有的则盘腿坐在滑板车中央，双手扶住滑板车前方的两侧，由另一名孩子拉动前进。这些玩法不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的合作精神和创造力。
我的发现：
每个孩子的身体素质和运动能力都不同，因此教师在游戏中需要关注个体差异，对不同的孩子给予不同的指导和帮助。对于运动能力较弱的孩子，教师可以给予更多的鼓励和支持，让他们在游戏中也能获得成就感。
我的反思：
滑板车游戏不仅可以让孩子们体验到合作的快乐，还可以让他们学会竞争。在游戏中，教师可以设计一些比赛环节，让孩子们在竞争中提高自己的运动能力和团队协作能力。而教师在设计和组织滑板车游戏时，同时需要充分考虑孩子们的身体素质和运动能力，确保游戏的顺利进行和孩子们的安全。通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养合作精神和创造力。
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