“创新生物思维，点亮生命科学”

——延寿县第一中学高三生物组举行

生物思维导图比赛

为了激发高三学生的生物学习动力，提升他们的知识建构能力，在第六届生物文化节到来之际，我校高三年级生物组于10月份精心策划了一场别开生面的生物思维导图比赛。

生物是一门实践性很强的学科，注重逻辑推理和实验设计、探究和分析，仅靠多记多背是学不透的，需要核心素养中“科学思维”的培养和发展。本次生物思维导图比赛旨在指导同学们在一轮复习中将零散知识体系化，串联思维，构建模型，进而加深理解和记忆。通过动手绘制思维导图，学生们能够主动构建知识框架，提高生命观念、科学思维、探究实践和责任态度等生物学科核心素养。同时，比赛还旨在培养学生的发散思维、逻辑思维，帮助他们改进学习方法、提高学习效率，为二轮复习做好“预热”准备。

本次活动同学们积极参与，在10月14号的截止日期，共计收集学生作品300余份。高三年级组的老师们对收集上来的作品根据评分标准认真进行了评选。评分标准如下：

教师打分评比

获奖名单

颁奖仪式

优秀作品欣赏

比赛过程中，高三全体理科学生都积极参与，他们广泛收集资料，对生物知识点进行归纳、整理，根据自己的理解，找出知识点之间的联系。然后，他们利用图文并重的技巧，将生物主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的思维导图。这些思维导图不仅色彩鲜艳、符号清晰、生动活泼，而且可以反映出人类大脑偏好的思维模式，让知识以一种空间立体的形式呈现出来，加强了对知识的理解及网络的构建。

本次生物思维导图比赛不仅是一次知识的较量，更是一次思维的碰撞。它让同学们在动手绘制的过程中加深了对生物知识的理解和记忆，也锻炼了他们的创新思维和逻辑思维能力。未来，我们将继续引导学生不断进行研究、创新，让他们在特色活动的陪伴下快乐学习，为高考冲刺奠定坚实的基础。

相信同学们见贤思齐，都能以优秀学生作为榜样，并以其为目标，不断提高不断成长，绽放出更美丽的自己！