符号会说话吗？符号怎么会说话？这个主题的学习给幼儿带来了有关文字的和各种符号功能的理解，一些真正的与入学准备相关的认识经验。
在我们日常生活中，符号无处不在，各式各样的符号传递着不同的信息，具有不同的功能。这一主题将引领幼儿积极探索生活中常见的图形符号、数字符号、文字符号、获得符号系统多样性的经验。
在观察图片的同时幼儿也在自主的去寻找符号，也可以说出符号的大致意思
观察符号🔣的颜色，图案。幼儿了解了符号的颜色要醒目，图案要简洁，这样才可以更加直观而清楚的起到提示提醒的作用哦🌸
老师：这些符号会出现在什么地方呢？
扬扬：我们去商场的时候会看到，公共场所会有
老师：那具体会在什么地方可以看到呢？(指垃圾入箱)
赞赞：这个会在垃圾桶的旁边贴着，告诉小朋友要把垃圾扔到垃圾桶里，不可以扔在垃圾桶的旁边。
老师：非常棒！ 那这个(爱心座椅)我们会在什么场合所看到呢？
伊一：公交车上，公交车上会出现这样的符号。他在提醒乘客礼让座位。
老师：是的，回答的很棒！这些符号我们都会在一些公共场合出现，用来提醒我们大家的。
果果：这个是我画的禁止符号意思是禁止雷雨天出门呦！💗
念念：这个是我制作的禁止符号，是禁止伤害小朋友💗
小雨：这个是我制作的禁止符号，是禁止游泳哦，在不安全的地方游泳是很危险的⚠️
这些都是我们自己制作的禁止🚫符号呦！有很多很多需要我们禁止🚫的事情，比如：禁止携带宠物、禁止游泳、禁止靠近、禁止打电话、禁止打架、禁止雷雨天出门等等，还有好多好多可以禁止🚫的事情呦！禁止🚫就是不可以做的事情哦🌸
在人们还没有发明文字的时候，古人是用什么方法来记录他们看到的事物呢？
我们知道是古人仓颉创造的象形字，在很久之前还没有发明文字的时候，大家都是使用在绳子打节结的方式来记录事情，在仓颉管理整个部落驯养的牲畜时，发现这样的方法是有很多矛盾，仓颉就想到了用不同的符号来表示不同的事物， 仓颉通过模拟事物的形态、样貌创造相应的符号并用这种符号来代表这种事情，这些符号就是中国最早的汉字象形文字。
古字对应实物图片发现，古字与实物很相似，所以称他们为象形字
太阳是圆圆的球体，在中间加一点表示它会发出光和热——日
你个凸起的三角形，表示群峰的山脉——山
果子长在树上，所以就在“木”上用圆圈表示，树冠里面的点表示他结了好多果子——果
我们一起写一写象形文字吧！体验古人仓颉创造象形文字，创造出我们自己的象形文字
看👁，这些是我们自己创造的象形文字哟💗💗
我们学习了很多符号，也认识了很多符号，请跟随我们一起去幼儿园看一看，我们幼儿园的符号吧！
幼儿园还会有很多符号来提醒我们呦！🌸🌸
我们在该主题中学习了很多有关于文字和各种符号，也了解了符号带给我们的信息ℹ️，知道了符号能够快速清楚地传递信息，可以让人们的生活更便利，更安全，用符号甚至用自己已经习得的文字，尝试创意十足的表达出了自己的想法🥳
