为提升教育教学质量，促进教师专业成长，进一步规范教育教学行为，使学校工作有序开展，让常规管理落到实处，2024年10月28号下午，按中心校的常规检查方案，杨楼小学对各科教师的教学常规进行了细致的检查。此次检查有袁秋风，陈慧丽负责。
一年级语文 授课教师：刘智慧
教案：教学环节完整，课程进度到第四单元第三课，提前储备课时到第五单元第二课，共35个课时。书写工整干净。
作业：一年级语文作业 36次，作业次数符合要求，作业量适中。个别同学书写不够规范如:卫艺然。全批全改，二次批改认真。
一、二年级数学 授课教师：钱春霞
一年级数学教案：教学环节完整，课程进度到第二单元结束，提前储备第三单元，共28个课时。书写工整干净。
一年级数学作业：作业 36次，作业次数符合要求，作业量适中，全批全改，二次批改认真。邢子萱作业封面不够完整。
二年级数学教案：教学环节完整，课程进度到第四单元结束，提前储备课时到第五单元，共24个课时。书写工整干净。
二年级数学作业：作业 36次，作业次数符合要求，作业量适中，全批全改，二次批改认真。
二年级语文 授课教师：陈慧丽
教案：教学环节完整，课程进度到第四单元第三课，储备课时到第五单元第二课，共34个课时。书写工整。
作业：作业共36次，作业次数符合要求。作业量适中，全批全改，二次批改认真。
缺点:个别同学书写不工整。如高念优、张智宸，需要对字体书写加强辅导。
三、四年级数学：刘敏
三年级数学教案：教学环节完整，课程进度到第五单元，储备课时到第六单元，共23个课时，书写工整。
三年级数学作业：作业共36次，作业次数符合要求，作业量适中，全批全改，二次批改认真。
四年级数学教案:教学环节完整，课程进度到第四单元，储备课时到第四单元结束，共30个课时。书写工整。
四年级数学作业：作业共36次，作业次数符合要求，作业量适中，全批全改，二次批改认真。
三年级语文 、英语授课教师：宋伟亚
语文教案：教学环节完整，备课字体工整，课程进行到第四单元第三课，提前储备到第五单元第二课，共32个课时。作文写三批三，誊写三篇全改，学生作业整体还算工整，高莫寒字体较差。
学生作业量都能达到要求，学生作业全批。
英语教案：环节完整，教案字体工整，课程进行到第三单元结束，储备课程到第四单元A部分，共24个课时。
英语作业：作业共24次，作业次数符合要求。作业量适中，全批全改，二次批改认真。
四年级语文 、英语授课教师：杜艳娜
语文教案：教学环节完整，课程进行到第四单元第三课，提前储备到第五单元第二课，共31个课时。作文写三批三，誊写三篇全改，学生作业整体还算工整，高冷潇、高莫寒字体较差。学生作业量都能达到要求，学生作业全批。
英语教案：环节完整，教案字体工整，课程进行到第三单元结束，储备课程到第四单元A部分，共24个课时。
英语作业：作业共24次，作业次数符合要求。作业量适中，全批全改，二次批改认真。
坚守常规，行耕不辍。此次常规检查中，老师们对印刷的试卷都能认真批改，这是教学工作中应该充分肯定发扬的，在以后的工作中杨楼小学将以问题为导向促落实，以榜样为引领促提升，不断探索创新，反思总结，夯实教学常规工作，为以后教育教学质量的提升奠定坚实的基础。