家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术。在幼儿园实际工作中，新教师会随时填充到我们的队伍中，有的教师在与家长交流时，由于自身经验不足，只能简单汇报幼儿在园表现，泛泛的向家长介绍幼儿在园情况，经常用“挺好”，“不错”等回答家长的问题，或有的老师不够自信，回避家长，不主动与家长沟通，以致错失家园共育的契机，因此我园请到了国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师王杰老师，开展了以“幼儿园家长工作策略”为主题的培训活动。
专家赋能时间
首先王杰老师讲解了幼儿园开展家长工作的必要性与意义。只有发挥好家庭教育优势才能更好地促进幼儿园教育的发展，家庭教育与学校教育二者密不可分。
接着王杰老师讲到幼儿园开展家长工作的目的、任务。幼儿园家长工作的目的是为了建立家园合作关系，提升幼儿园教育质量，加强家长的教育能力和家庭教育水平，以及促进孩子的全面发展。只有家校共同合作，才能真正实现孩子的全面发展和幸福成长。
说到教师与家长建立合作伙伴关系，首先要本着尊重、平等、合作三个原则。其次建立家园合作关系的起点是和善；重点是赞赏；难点是坦诚。最后要进行区别对待，了解家长的年龄层、家庭状况、教养态度，从而更好地开展家长工作。
“与家长沟通的形式与艺术”分六种：执著细致、自信从容、赞赏鼓励、主动引导、微笑静听、淡然婉拒。在与家长沟通时要先了解家长的态度才能有效沟通。王杰老师在讲“家园沟通技巧与艺术”时说到“做家长的顾问、听众、朋友、自己”。
最后通过老师们情景演绎的方式，讲到“化解矛盾与冲突的方法与艺术”，首先教师要清晰事情缘由并做到反思自己，找到解决问题的正确方法，善于利用一切资源解决矛盾。
家园共育是幼儿健康成长的基础，同时也是幼儿园工作中的重要组成部分。教师与家长沟通的艺术，关键在于教师与家长间建立相互信任，相互尊重，相互支持的伙伴关系与亲密情感。教师应注重家校沟通工作，建立双向沟通的长效机制，倾听家长的反馈，增进家园共育，营造温馨愉悦的家园氛围，从而促进幼儿的全面发展。最后我园要感谢王杰老师对我园教师进行的本次培训，王杰老师精彩丰富的培训内容使我园教师受益良多。
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