秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。教研是一场诗意的修行，踏着秋天的韵律，迈着轻快的脚步，2024年10月28日下午，神爱小学开展了第四次语文教研活动。
本次教研活动由郑翠月老师执教语文四年级上册第四单元课文—《女娲补天》。
教学一开始，郑老师利用生动形象的画面，激发学生的学习兴趣，并引出本课的议题：神话故事中的女神。接着，紧扣本单元的语文要素，引导学生通过三问：女娲为什么补天？是怎样补天的？补天后如何呢？来了解故事的起因、经过、结果，进而梳理《女娲补天》的主要内容。再引导学生圈画女娲形象的句子，自主研读，感悟女神的形象。
随后，郑老师立足于学生立场，充分还时间和空间给学生，让学生自主研读课文、做批注，指引学生通过抓住关键语句，感受神话故事的神奇。有效开放，多面互动，激发学生创编故事的兴趣，训练学生语言组织能力和表达能力。通过有效开放，生生和师生互动，小组合作交流，训练学生语言组织和表达能力。课堂中，同学们认真阅读、思考，积极参与小组讨论，在思维碰撞中生成了丰富多样的资源。
课后，郑老师进行了教学总结与反思。听课老师结合自己的教学实践提出了宝贵建议，发表了针对性的评价，充分交流。
教研携手，学无止境；学思并肩，润物无声。学习在路上，教育在路上，神爱小学全体语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美丽的花朵。
编辑：郑翠月
审核：郭松华
