2024年10月28日，大埔镇第二小学数学教研组在正殿希望小学举行了以“教研花开盛金秋 深研细悟共成长”为主题的教研活动，旨在共同探讨数学教育的新方法，并分享课堂教学的宝贵经验。活动安排包括集体备课、课例展示、互动研讨和教学指导四个环节。
集体备课
为了保障本次数学教研活动的高品质与实效性，我镇数学教师齐聚大埔正殿希望小学，进行了集体备课活动。在何雪燕主任与叶惠琴组长的引领下，采用了纲要式备课模板，对整个教学单元进行了全面而深入的分析与审视。通过细致研读课程标准、教材内容以及学生学情，每位老师都充分发表了独到见解，思想在此过程中不断碰撞交融。最终，共同研制出了“教—学—评”高度一致、更具实践操作性的教学方案。
课例展示
2024年10月28日上午，教研组认真筹备的三堂教研课在正殿希望小学阶梯教室进行展示，为数学教师提供了一次宝贵的教学交流机会。活动由叶惠琴老师主持，充分展示了教师们出色的专业素养和教学技能。
第一节是赖思红老师的《乘法的初步认识》课例，赖老师从学生喜爱的游乐场引入课堂，组织学生通过观察、小组合作等方式，引导学生探究乘法产生的意义，加法算式如何改写成乘法算式及怎样改写成乘法算式。整节课赖老师作为活动的组织者，对学生的学习由扶到放，真正体现了学生是课堂学习主人的课改新理念。学生在活动中探索、思考，丰富了他们的学习经验，积累了学习方法，收获了知识，提高了能力，符号意识和推理意识在课堂上得到了有效落实。
第二节课由刘玉老师展示课例《用字母表示数》。她利用生活中常见的字母表示事物名称的实例引出新课，引导学生猜年龄和人在月球上能举起的物体质量是地球的6倍等例子探索怎样用字母表示数。通过猜弹珠练习和数青蛙游戏加深认识，帮助学生理解和掌握本节课知识，有效地落实了数学核心素养。整节课教学思路清晰，学生学习兴趣浓厚，体现了教——学——评的一致性。
第三节是由覃秀柳老师展示的课例《用字母表示数》，她巧妙地运用生活中的实际例子引入课题，不仅激发了学生的学习热情，还引导他们逐步深入理解字母在数学中的广泛应用。课堂上，覃老师教态自然大方，语言优美动听，节奏紧凑且思路清晰，通过互动问答的形式，使得学生们积极参与，课堂氛围异常活跃。她这种既生动有趣又深入浅出的教学方法，有效激发了学生的学习兴趣，帮助他们在愉快轻松的氛围中掌握了新知识，建立了对代数概念的初步认识，真正做到了让每位学生“一课一得”，极大地提高了课堂的时效性。
互动研讨
精彩课例展示完毕后，随即进入互动研讨环节，执教教师首先就本课的重难点及设计理念进行了深刻反思。
全体教师针对教学设计、课堂管理、学生反馈等维度展开了全面而深入的对话。老师们对这三堂课展示课既给予了肯定与赞扬，也提出了富有建设性的建议。此次教研活动，不仅有效解答了教师们的教学难题，更引领大家步入了一个全新的教学视野，教师们得以深入研习并掌握多种创新高效的教学方法与技巧。
教学指导
活动接近尾声时，何雪燕主任进行了精准而富有针对性的评课总结。她首先肯定了课堂中展现出的显著优势与亮点，同时也明确指出存在的问题与待改进的方向。何主任强调，教师们应更加关注学科的本质特点，严格遵循教学评一致性的原则，将理论深入融合到教学实践之中，不断磨砺与提升自己的教学技能，以期达到更高的教育境界。
本次数学教研活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为提升学校的整体教学质量注入了新的活力。我们相信，在全体教师的共同努力下，大埔镇第二小学的数学教学将迎来更加美好的明天。让我们携手并进，共创辉煌！
【文字】谢欢 何雪燕
【图片】黄兆婷
【编辑】谢欢
【审核】韦柳玲 李英姿