普及普惠的含义
学前教育普及，就是确保城乡学前教育资源全覆盖，为每位幼儿提供享受学前教育的条件，让幼儿有学上；学前教育普惠，就是减轻每个家庭学前教育的经济负担，让幼儿上得起幼儿园。
开展普及普惠的原因
2018年11月，中共中央 国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对学前教育普及普惠提出明确要求。开展县域学前教育普及普惠督导评估是落实党中央、国务院决策部署的具体举措，是推动学前教育普及普惠安全规范发展的需要。
普及普惠的目的
普及是普惠的基础，普惠的内核是质量，普惠的目的是办人民满意的教育。何为“人民满意”的学前教育？简言之，就是让老百姓拥有教育的获得感和幸福感，在家门口“有园上”“上得起”，这是以人民为中心的执政理念在学前教育领域的具体体现，也是党办教育的初心与宗旨。
学前普及普惠的检查内容
1.普及普惠水平
考察学前三年入园率是否达到90%，公办园和普惠性民办园在园幼儿占比是否达到80%，公办园在园幼儿占比是否达到50%。
2.政府保障情况
包括政府建立健全体制机制、完善政策制度，如党的领导坚强有力、发展规划科学合理、学前教育公共服务网络基本完善、小区配套幼儿园管理规范、财政投入到位、普惠性幼儿园认定规范、收费合理、教师工资待遇有保障、安全风险防控机制健全、监管制度比较完善等
3.幼儿园保教质量情况
包括县域内85%以上的班额符合《幼儿园工作规程》有关规定，配足配齐各类幼儿园教职工，建立健全幼儿园教师资格准入制度和定期注册制度，落实科学保教要求，确保无“小学化”现象等。
为做好迎接2024年天峨县县域学前教育普及普惠发展督导评估验收工作，我园在县领导的指导下，认真整理学前教育普及普惠方案材料，并不断加强和改进对幼儿园的督导管理，促进幼儿园规范办园行为，切实提高教育教学质量。
普及普惠工作开展
一、领导视察
2023年11月10日，县教育局督导主任罗贞培、副主任张莉莉到我园进行校园环境评估。
2024年3月1日，县教育局教育股涂馨月、张莉莉到我园进行实地查看幼儿园环境。
2024年9月27日，县教育局领导到我园进行设施设备、卫生保健等检查。
2024年10月10日，县教育局教育股股长何庭奎，杨再某老师、我园挂牌责任督学韦雄良到我园查看开学准备工作以及检查普及普惠档案材料。
二、部署工作
县教育局召开县域学前教育普及普惠工作专题培训、档案材料收集整理业务培训等会议，围绕评估指标、档案材料等方面开展培训，要求幼儿园要凝聚共识，全面梳理，对标自查，全面推进，落实普及普惠工作细则。
三、外出学习
为了更合理、规划档案材料细则，在县教育局领导的组织下，园长带领教师到凤山县直属机关幼儿园查看普及普惠档案材料。
四、召开会议
为贯彻落实上级会议要求，付桂芝园长首先召开了领导班子会议，落实普及普惠工作细则，其次在召开全园教职工会议，传达上级会议精神，详细解读普及普惠的含义并强调了迎检工作的重要性，以及工作安排。
五、寻找资源
为了更好的创设校园环境，在园长的带领下，教师们纷纷外出寻找自然资源，为校园建设增添色彩。
为了让全社会都来关心支持学前教育事业，县教育局发出倡议呼吁社会各界我县学前教育普及普惠创建慷慨解囊，助力发展。倡议发出后，共收到县内外60多家企业和爱心人士捐赠的物品及爱心捐款约35万元。解决了乡镇幼儿园及民办幼儿园图书、玩具、办公用品等不足的问题。
六、走进家访
老师们为了更加深入了解幼儿，还特别关心留守儿童的家庭生活，以家访的形式了解幼儿在家庭中的生活状况，并向家长宣传学前教育普及普惠知识，让家长了解普及普惠的目的和意义，从而更好地与幼儿园合作，共同推动普及普惠工作顺利开展。
七、环境创设
为了给幼儿提供一个温馨舒适的生活环境，幼儿园的教师们利用午休和晚上下班时间加班加点，对各楼层的墙面环境以及班级进行整体、精心地布置，老师还给孩子们自制了竹子玩教具，收集竹艺访材料，开展了种植园，打造野战区等，这不仅美化了幼儿园环境，还发挥了其教育功能，真正成为幼儿发展的支持与保障。
八、设施设备
在县政府的领导和县教育局的组织下，以及社会爱心人士的关注下，幼儿园增添了新的设施设备，现代化的硬件设施和以儿童为中心的环境装饰相融，提升了幼儿园的整体环境，更加完善环境的育人功能。
九、文化建设
文化建设是幼儿园教育中不可或缺的一部分，它有助于营造良好的教育氛围，促进幼儿的全面发展。
十、幸福“食”光
小小种植园是大自然的缩影，是幼儿熟悉自然、探索自然的窗口，也是幼儿感受自然的最佳场所，老师们亲手用一砖一石筑成了幸福种植园，开启了小朋友们的幸福“食”光。
十一、督学检查
县教育局督导韦雄良、教育股副股长何庭文、杨再某老师、 到我园进行普及普惠督查工作。认真对照材料目录，查阅了园所普及普惠的档案材料，查看校园环境，并提出了合理化建议。
十二、细化材料
县教育局领导入园进行普及普惠督查工作后，冉园长再次召开领导班子会议，针对在督查工作中提出的问题进行细化、整改，随后又召开全园教职工大会，统筹安排，细化工作，进一步做好普及普惠迎检工作。
关于推动普及普惠，我们能做些什么？
作为老师
1. 坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化。
2.潜心培幼育人、加强安全防范、关心爱护幼儿、遵循幼教规律、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范保教行为，做到严格遵守教师管理制度，为人师表，严以律己。
3.落实科学保教要求，爱岗敬业，用爱心诠释教育，用关心拉近师幼距离；坚持自我提升，让学习成为持续和储备的状态。
作为家长
1.要重视学前教育，学习科学育儿理念，主动参与到幼儿教育中，尊重和理解幼儿，不断努力为幼儿创设宽松的成长环境，支持自主成长。允许幼儿按照自己的节奏，成为最好的自己。
2.关注并支持我县学前教育普及普惠工作，通过家长委员会、家园共育活动等平台，参与幼儿园的管理和监督，共同促进幼儿园的发展。
3.积极传播学前教育的正能量，倡导全社会共同关注和支持学前教育事业的发展。
推进学前教育普及普惠发展,是实现人民群众“幼有所育”美好期盼的重要保障，10底月我们将迎接学前教育普及普惠市级督导评估。让我们携手并进，在“学前教育普及普惠县”创建的道路上共同努力，为孩子们撑起一片更加广阔的蓝天，让他们的童年更加美好、未来更加可期!