“知不足而奋进，望远山而前行”。期末考察是一个学期的终点站，辛勤汗水换来了丰硕成果。10月22日下午，我校全体老师进行了2023-2024学年第二学期期末质量分析会议。目的是分析、总结上个学期的教学情况，探寻本学期提高教学质量的方法和措施。
数据分析
首先，由教务主任王舒雅老师对各年级的期末成绩数据进行了全面而细致的分析。她仔细研究了各个年级的平均分、最高分、最低分以及及格率等关键指标，旨在深入了解学生的学习状况，为今后的教学改进提供有力依据。通过对比不同年级的成绩分布，教务主任发现了教学中的亮点与不足，并计划据此调整教学策略，以期进一步提升教学质量和学生的学习成效。
科任老师试卷分析
各科老师从解题思路、答题规范、知识点掌握等多个角度，对学生的期末试卷答题情况进行了全面而深入的分析。他们不仅关注学生的正确率，还注重分析学生的错误类型和思维盲点，以便更精准地定位学生的学习问题。在此基础上，老师们制定了针对性的培优辅差策略，旨在通过个性化辅导和强化训练，帮助优秀学生进一步拓展思维，提升解题能力；同时，也为学习有困难的学生提供必要的支持和帮助，努力缩小成绩差距，实现全体学生的共同进步。
校长总结
校长张峰在质量分析会上做了总结发言，他指出了当前教学中存在的问题，如部分学生在基础知识的掌握上仍有欠缺，个别学科的成绩分布不够均衡等。针对这些问题，校长明确了本学期的教学工作重点，强调要进一步加强基础知识的巩固与拓展，提升学生的综合应用能力；同时，要注重因材施教，通过多样化的教学方法和个性化的辅导策略，满足不同学生的学习需求，努力实现教学质量的全面提升。
“知之愈明，则行之愈笃。”善于总结过往得失，才能更好展望未来，相信全体老师在本次质量分析会的基础上群策群力，狠抓落实，在今后的教育教学工作中不断夯实学生基础，提高学生综合素养，一定能取得更优异的成绩。
图片：胡艳
编辑：王舒雅
供稿：榆次区张庆乡中心小学弓村分校