《幼儿园指导纲要（试行）》科学领域指导要点中指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。”幼儿在日常生活中见过泡泡，也玩过泡泡，从中体会到很多乐趣，对其更是充满好奇和探究欲。因此开展此次主题活动旨在培养幼儿对事物的好奇心和探索欲望，发展幼儿观察力、动手操作能力和科学思维！
在做实验之前我们一起把泡泡精灵请出来吧！我们先来做一个手指律动：“吹泡泡”。此环节很好的培养了幼儿的语言表达能力！
做实验之前我们需要准备哪些材料呢？—白糖、水、雪花片玩具、盘子、洗洁精、吸管、牙签！
接下来开始我们的实验吧！
首先将水、洗洁精、白糖倒入盘子中，用吸管搅拌均匀，这样泡泡水就制作完成，我们就可以吹泡泡啦！
哇！好大的泡泡
现在我将雪花片放进泡泡里，仔细观察泡泡怎么样了？——呀！泡泡破了
那我们将雪花片放在泡泡水里浸湿，再放进泡泡里试试看吧！
我们试试用牙签可不可以？
——哇，泡泡破了？
那我们怎样才能让牙签住进泡泡里面呢？
有小朋友说把牙签浸湿就可以住进泡泡里，我们来试一下吧！
你们知道这是为什么吗？
老师来告诉你们答案吧！这是因为我们的手上、雪花片上、牙签上都被泡泡水浸湿了，它们表面的张力与泡泡水相同，所以泡泡不容易破。我们实验里加入了白糖，糖水的张力可以让泡泡薄薄的液体膜变得更加牢固，泡泡牢牢的锁住里面的空气，所以我们的雪花片、牙签就可以跑到里面玩啦！
老师的实验已经做完了，小朋友们想不想试试呢？
请小朋友拿起你桌上的材料，和你的伙伴一起合作，先把泡泡水制作出来，再按照刚刚老师的操作步骤一个一个进行实验吧！此环节很好的发展幼儿的观察力、动手操作能力！
我们一起吹泡泡吧！把我们的快乐吹进泡泡精灵🧚♀️里！
哇！看我的雪花片和牙签都成功住进泡泡里面啦！这一探索环节很好的培养了幼儿对事物的好奇心，同时也激发了幼儿对科学活动的乐趣！
科学小实验《不会破的泡泡》好玩又有趣，让孩子们在泡泡的世界里体会到很多乐趣，更是充满好奇和探究欲。通过此次主题活动的开展，不仅培养了幼儿对事物的好奇心和探究欲望，乐于大胆探究和实验，同时也发展了幼儿的观察力、动手操作能力和科学思维，激发了幼儿对科学活动的乐趣！