秋之美，在于沉淀与收获，教之美，在于钻研与提升。为提升教师教育教学水平，夯实教师教学素养，2024年10月31日，刘家垣中心校伏珠学校开展了联片教研活动。
参加本次活动的有刘家垣中心校校长韩瑞、教研室主任解黎峰、宣教主任李金龙、监察主任梁双明、基教主任侯旭亮、下垣片各学校校长、教研员及所有特岗教师。
本次教研活动由伏珠学校郝虹旸、辛丽娟老师和回坡底学校庞惠之、张晶晶老师分别就语文和英语两门课程进行展示。
一、课堂展示，各具特色
郝虹旸老师执教示范课《夏天里的成长》，这节课郝老师热情洋溢，学生积极主动，课堂充满活力，达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流。课堂上，郝老师以学生为本，抓住“夏天是万物生长的季节”这一中心句紧扣课后练习展开教学，引导学生围绕中心，抓事物特点。同时，针对课文第二自然段的重点词句进行各种形式的品读，品味语言描写的特色，引导学生体验、感悟。
庞惠之老师执教示范课《圆明园的毁灭》，侧重于培养学生的“语文核心素养”，通过深度阅读和多元教学活动，引导学生在理解文章巧妙构思的基础上，感悟作者的爱国主义热情，提升文化认同感。并且利用多媒体教学手段，通过图片、视频等直观材料，帮助学生更好地理解和感受这段历史。还贯穿了大单元教学理念，以“勿忘国耻，振兴中华” 的单元主题，旨在通过一系列课文的学习，让学生了解和感受中国近代史上的屈辱和抗争，深刻体会到中华民族的辉煌与苦难，激发学生的爱国情感和社会责任感。
辛丽娟老师执教示范课《Can I have some sweets？》，辛老师有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。她用流利的口语拉开帷幕，充分调动了孩子们积极性，激发了学生的参与热情，也让学生迅速进入英语课堂中。辛老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，单词操练形式多样，寓教于乐，寓乐于教。
张晶晶老师执教示范课《Can you run fast?》，课堂生动活泼，通过游戏的方式和丰富的语言肢体动作充分调动了学生的积极性。教学方式多样，通过音频、视频、游戏转盘等方式锻炼学生运用重点句型的能力，让学生体会英语语音语调，注重模仿。整节课教学目标明确，重难点突出，充分体现了学生是学习的主体。
二、说课评课，共同提高
课堂展示结束后， 我中心校各学科教师全程跟进，分组与教师进行深刻的探讨交流，从新课标、核心素养、大单元作业设计等方面，对授课教师的课堂技能和才艺给予了充分的肯定，同时也给教师们提出了指导性建议。教师间相互交流、相互启发，可谓研有实效，研有所得，真正实现了资源共享、智慧分享。
刘家垣中心校校长韩瑞、教研室主任解黎峰、宣教主任李金龙也参与了评课活动，他们对四位老师给予了高度评价和鼓励，并颁发了荣誉证书。
解主任对四位老师给予了高度评价和鼓励，肯定了各学校校长、教师能够积极主动地参与到教研活动中，并且取得了较好的成绩，再次强调了开展教研活动的重要性，教研活动不仅使授课教师教学理念、教学水平尽快提升，还会让参与听课的教师学有所获，共同成长。
最后，韩校长进行了总结：教师课堂教学要授之以渔，教会学生学习的方法比教给学生知识更重要；还强调了开展教研活动的重要性，教研活动不仅使授课教师教学理念、教学水平尽快提升，还会让参与听课的教师学有所获，共同成长。希望老师们在今后的工作中勇于表现自己，多学习提升让自己强大起来。
善思而奋进，善研而砺行。教与研携手，学与思并肩，秋色不负赶路人！走更远的路，看更远的光。做有生长力的教师，才能深耕细作，不断精进，践行真教育，体悟真成长。此次教研活动不仅为我校教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，更激发了老师们对于教育教学工作的热爱和追求，为刘家垣中心校伏珠学校的整体教学明确了目标和方向。