主题说明：
瓶子在我们日常生活中随处可见，不过可别小看这些司空见惯的事物，里面可是藏着很大的学问。
通过“瓶子瓶子响叮当”这一主题，我们和孩子一起把形形色色、五花八门的瓶子按照大小、材质、用途等进行分类，听一听打击瓶子的架,声音、感受一下瓶子的质地;我们带孩子参观琉璃厂，了解玻璃瓶的生产加工过程。我们来个瓶子大变身，改装后进行科学实验;变废为宝后，做成一件可供欣赏的艺术品或种上小花小草美化环境;做个漂流瓶，表达对朋友和亲人的爱。我们讲述《乌鸦喝水》的故事，鼓励孩子遇到问题多想办法;我们发挥想象，进行瓶子的各种游戏，让孩子乐在其中……
瓶子虽普通，孩子却能从中发现许多的美好和奇妙，这正是他们的可贵之处，我们要保护和激发孩子这种难能可贵的好奇心和探索欲。
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集体活动记录
让小朋友先了解各种各样的瓶子🏺
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语言领域
《瓶子大家族》
1.欣赏儿歌，理解儿歌内容，了解多种瓶子的功能。
2.能够根据儿歌内容做出相应动作。
3.感受瓶子给生活带来的乐趣。
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健康、社会领域
保龄球大赛
1.通过保龄球的游戏，学习单手屈臂向前投球的方法。
2.探索瓶子的多种拼摆方法，进行保龄球游戏。
3.乐于通过游戏进行体育锻炼。
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👉我和瓶宝宝做游戏
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《瓶子清洁小能手》
1. 探索清洁瓶子的方法，能将废旧瓶子清洁干净。
2. 体验通过自己劳动把瓶子清洗干净的乐趣。
3. 萌发自我服务意识，养成良好的卫生习惯。
大米和蛋壳的清洁法
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数学领域
小动物排队
1.能分清自己的左边和右边，会向左和右数事物的个数。
2.知道参照物的不同，左边和右边的方向也会改变。
3.在操作中发展空间方位知觉能力和判断力。
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认识长方体
1.认识长方体，了解长方体与长方形的异同。
2.探索并发现长方体有6个面、8个角、12 条边组成。
3.喜欢参与数学活动，愿意相互合作探索。
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美工区域活动
幸福的漂流瓶
1.理解漂流瓶的故事，了解漂流瓶的意义和作用。
2.掌握制作漂流瓶的方法过程。
3.通过漂流瓶表达自己对他人的美好祝福。
先画上自己的心愿
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再把它装进心愿瓶并装饰瓶子，漂亮的心愿瓶就完成✅啦🥳
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表演区
《瓶子爷爷和春姑娘》
理解故事内容，尝试进行故事中角色的对话。
2. 在故事表演中，能分清自己的角色进行大胆地表演。
3. 学习关心他人，感受帮助他人的快乐
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瓶子交响曲
1、通过实践操作感知不同物品装入瓶子发出不同的声音。
2、体验利用瓶子敲打发出不同声音带来的乐趣。
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《百变瓶子》
1、根据自己的创意在瓶子上作画，设计瓶子造型并装饰。
2、知道只要动手制作，许多东西都可以变废为宝。
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科学区域
《瓶子吹气球》
1.通过科学实验发现小苏打和酸性物质混合会产生气体的科学现象。
2.了解产生气体多少与材料的用量有关。
3.对科学实验感兴趣，乐于与同伴合作进行实验。
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特色课程《小钟琴》
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结题总结：孩子和瓶罐的奇妙之旅还在继续....这些来源于生活中的瓶瓶罐罐成了孩子感知体验，探究发现、互动交往的有利载体,蕴含着丰富而不可估量的教育价值,不仅能激发幼儿对身边事物的探究兴趣，还能使孩子感受变废为宝带来的惊喜，培养幼儿对身边事物的观察力，以小见大的探究能力,让孩子们在创造中学习,在体会中创造!
1、招生对象：3-6岁幼儿
2、开设班级：小班、中班、大班、大大班
3、报名地点：海丰县海城镇龙津花园B区七栋艺韵龙津幼儿园园务处室
4、咨询电话：0660-6892118、13680963011（黎园长）
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