音乐如同时间的画笔，它在无声地岁月中，绘制了一幅幅动人心弦的画卷，让那些平凡的日子变得不再单调。
我们携手同行，在音符的海洋中探索教学的无限可能。
课堂展示
课前三分钟：
练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌 肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。
00:26
《卢沟谣》——五年6班：
歌曲采用中国五声调式写成，全曲仅有八甸歌词，用简单、清新的言语呈现出卢沟桥百年的变迁。作品包括两个乐段，第一乐段包括四个乐句，采用起、承、转、合的方式，并加人二部合唱形式。
这首作品在2011年被评为“中国共产党建党90周年大众最喜爱的10首爱国主题新歌”之一，同时在“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”中进入前十名。
01:32
《手拉手，地球村》——五年4班：
歌曲由两个乐段构成。第一个乐段由两个乐句构成（6+7），第一乐句通过重复：X0X0XO轻快的节奏和大跳音程，塑造了热情、灵巧、开朗的小主人公的形象。
第二乐段是合唱部分，两拍和三拍的长音频频出现，音乐变得更加宽广。这一乐段具有“副歌”性质，歌词“地球村是我们共同的家乡，生命河在我们心中歌唱”表达了孩子们对生活的热爱之情。
00:50
闪亮明星秀表演
五年3班:吴雯萱——《执扇》
00:40
五年5班:陈研西——《葡萄架下的红玫瑰》
01:20
展望未来，我们将继续不断创新音乐教学课堂。
让音乐之花在每一颗孩子的心中绚丽绽放。
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