游戏是闪耀的星星照亮每一个孩子快乐的童年玩具是快乐的天使为孩子画出生活中最美的符号而有一种玩具，匠心满满它就是教师自制的玩教具它是智慧与手工的碰撞是自制教具与玩具的结合……
为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》以游戏为基本活动的要求，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用，助推教师专业技能提升，因此，我园开展了以“指尖造艺，妙趣横生”为主题的教师自制玩教具评比活动。
巧思妙手 创意呈现
老师结合幼儿年龄特点与发展需求，以“教育、安全、创新、趣味”等为原则，利用各种废旧物品，通过精心的设计、大胆的想象、巧妙的构思，将生活中随处可见、毫不起眼的纸箱、纸杯、塑料瓶、小木棒、吸管......等自然物或废旧材料，制作出寓教于乐、操作性强的玩教具。
教师现场展示
每一位教师声情并茂地解说着自己的作品，介绍着设计灵感和具体的操作玩法，充分展示了自制玩教具的科学性、趣味性、创意性等特点。
❤️玩教具名称:益智大乐园
❤️制作教师:王玉霞
❤️类别:益智区
❤️教具玩法：
1️⃣颜色扭扭棒：把颜色相同的扭扭棒进行连线。
2️⃣数的分解：把1～10的数字进行分解，比如2可以分成1和1……依次进行。
3️⃣益智五子棋：相同的5个棋子连成一条线就获胜。
4️⃣小猫钓鱼：从数字1开始用绳子连线到数字25让小猫成功钓到鱼。
5️⃣图形配对：按相同的颜色找到相对应的图形框，把图形宝宝送回家。
6️⃣数字碰碰乐：给数字宝宝找到相对应的点数。
7️⃣小鱼摆摆乐：按箭头方向颜色顺序将小鱼送回家。
8️⃣旋转钟表：两个小朋友进行合作，一个小朋友说时间，另一个小朋友进行旋转，旋转到相应的时间。
❤️玩教具名称:有趣的火车
❤️制作教师:马志茹
❤️类别:益智类
❤️玩法：《纲要》中提出了“深入实施素质教育”的指导思想，并强调“以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”，同时指出要“保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间”。结合指南对幼儿的要求，以及班幼儿能力及兴趣，我设计了这个玩教具，通过这个玩教具能帮助幼儿学习观察的方法，提高其观察力、分析问题、解决问题的能力，培养幼儿专注、细致、有条理等良好的习惯，锻炼幼儿的逆向思维及手眼协调能力
❤️玩教具名称:妙妙屋
❤️制作教师:卢艳红
❤️类别:益智区
❤️玩法：根据提示，选择正确的目标进行粘贴，旋转。然后检验所选择的是否正确⭕。
❤️玩教具名称:《世界杯足球》
❤️制作教师:马雨婷
❤️类别:益智区
❤️玩法：可以两人一组，一方要将小球打进另一方的球门里，指导两组幼儿遵守规则，用猜拳的形式来操作瓶盖拉动皮筋进球。
❤️玩教具名称:疯狂打地鼠
❤️制作教师:杨洁
❤️类别:益智类
❤️玩法：两人合作，一名幼儿拿地鼠，另一名幼儿拿锤子，当地鼠随机从洞口钻出来，便要用锤子打向地鼠，依次循环游戏，培养幼儿的手眼协调能力，反应能力
❤️玩教具名称:《恐龙曲棍球》
❤️制作教师:田得菊
❤️类别:探索区
❤️玩法： 1.幼儿用曲棍对准球，将球打进恐龙身体洞内。练习幼儿的视动协调，视觉追踪，视动精准。
2.将准备好的圈圈⭕️套在恐龙的尾巴上。
玩教具名称:《掰手指》
《形状小怪兽》
❤️制作教师:丁雯婕
❤️类别:益智区
❤️《掰手指》
玩法：两人游戏一人出题一人答题，交替进行。幼儿进行十以内数的加减法，取对应数字及符号粘贴在对应位置，掰出手指数出得数。
《形状小怪兽》
玩法一：形状对应
引导幼儿观察题卡形状，将对应的形状喂给嘴巴形状相同的小怪兽嘴巴里！
玩法二：图形分类
将所有的题卡混合放在一起，引导小朋友根据题卡的形状进行分类。
玩法三：数量形对应
将任意图形选择对应图形数字放至对应嘴巴。
❤️玩教具名称:投喂小猪
❤️制作教师:阿里腾美次力
❤️类别:益智区
❤️玩法：首先拿起托盘，然后将做好的小豆子放到里面，然后左右摇晃，将喂到小猪的嘴里
❤️玩教具名称:数量对应
❤️玩教具名称:动物电影院
❤️制作教师:韩成兰
❤️类别:益智区，科学区，操作区
❤️玩法：
1.按电影票帮小动物找到正确的座位，培养幼儿逻辑思维能力
2.角色扮演购票和售卖，培养幼儿社会性发展，增强自信心
3.认识电影院常见标识，帮助幼儿理解和遵守简单的社会规则
4.将小动物按提示分类，丰富幼儿科学知识，积累生活经验
5.数的分解，提升幼儿思维能力
❤️玩教具名称:《“布”一般》
❤️制作教师:韩妤熙
❤️类别:运动类
❤️玩法：
玩法一：指向跳跃
玩法二：双脚跳、开合跳
玩法三：侧滚翻、跪地爬行、手脚 着地爬
玩法四：花式跳跃
玩法五：单脚跳
玩法六：拳打脚踢
玩法七：一网打尽
❤️玩教具名称:光影立方体
❤️制作教师:李毓菲
❤️类别:科学探究
❤️玩法：光和影子
❤️玩教具名称:小刺猬找刺
❤️制作教师:马晓蓉
❤️类别:益智类
❤️玩法：首先，准备好一只没有“刺”的小刺猬模型和许多“刺”的道具。游戏开始后，小朋友们要仔细观察周围的环境，寻找散落在各处的“刺”。找到“刺”后，需要用他们的小手小心地拿起，准确地插在小刺猬的身上。
❤️玩教具名称:《蜗有趣》
❤️制作教师:李庆玲
❤️类别:益智类
❤️玩法：1.根据不同形状对应的数字破译密码
2.将垃圾分别放入对应的垃圾桶内
3.根据图片提示自由创编故事
4.认识五官，并且正确贴在对应位置
5.感受不同物品发出的不同声音
❤️玩教具名称:颜色分类对对碰
❤️制作教师:俞永红
❤️类别:益智区
❤️玩法：
1️⃣蔬菜、水果类：
1.按蔬菜、水果分类
2.按颜色分类。
3.按数字分类。
4.按有叶无叶分类。
2️⃣鸡蛋壳
1.按数字对应雪糕棒数字。
2.按颜色对应雪糕棒颜色。
3.用扭扭棒进行颜色连一连
4.用筷子夹小毛球。
❤️玩教具名称:毛毛虫学加减法
❤️制作教师:马蕊
❤️类别:益智区
❤️玩法：老师随机出题,幼儿根据算式摆放对应数量的毛球,通过摆放增加或者敲击,减少毛球的数量,得出算式的答案，找到对应的数字教具,粘贴到等式末端,最后完成计算.可以帮助小朋友们轻松学会加减法培养数感能力
玩教具名称:百变长颈鹿
❤️制作教师:冶文婷
❤️类别:益智区
❤️玩法：
1.珍珠数一数
玩法：观察奶茶杯上的数字，放入对应数量的珍珠即可。
2.动物找影子
玩法:根据影子的形状大小特征，找到相应的动物图片。
3.图形配对
玩法：让幼儿先观察有颜色的图形卡片，记住图形的形状和颜色，然后从只有轮廓的卡片中找出与之对应的图形进行配对。
4.我的情绪小怪兽
玩法：把各种颜色的情绪小怪兽卡片和代表不同情绪状态的卡片(如生气、开心、害怕等)打乱放在一起。
让幼儿将情绪小怪兽纸片分类到对应的情绪状态瓶子下。
5.欢乐套圈
玩法：1.幼儿必须站在规定划线外、2.幼儿对准目标套圈、3.套中2⃣️个圈即可获胜。
❤️玩教具名称:摩天轮
❤️制作教师:马荣
❤️类别:科学类游戏
❤️玩法:
1:比大小
2:数找物
3:打招呼游戏
❤️玩教具名称:有趣的皮影戏
❤️制作教师:刘文静
❤️类别:艺术 语言
❤️玩法：幼儿在后幕操作然后讲述故事
教师们结合《指南》精神，紧扣幼儿年龄特点、兴趣爱好，制作出形象逼真、寓教于乐、操作性强的玩教具。一件件生动活泼、形式各异的自制玩教具，充分展示出教师们扎实的创作功底。在观摩的过程中，老师们相互交流、学习，共同进步，共同成长。
玩转巧思，寓教于乐
玩教具是幼儿最好的“教科书”它能激发幼儿对未知事物的探索欲望使幼儿获得丰富的生活经验又能满足幼儿的情感体验还可以开发幼儿的逻辑思维能力
园领导及老师们对自制玩教具的玩法和功能进行介绍，评委从作品的一物多玩、科学创新等方面进行评比打分。
最后，园长为此次活动进行了评价和总结，对老师制作出的玩教具给予高度赞扬和鼓励，建议老师在今后设计玩教具时，在耐用性方面再多考虑一些；同时将自制玩教具投放到户外活动中，激发幼儿对游戏活动的兴趣。
荣誉时刻
评委们遵循玩教具制作的安全性、科学性、创新性、实用性、环保性、教育性等原则进行打分，最终评出一、二、三等奖，并为获奖老师进行了颁奖。
本次评比活动为教师提供了交流学习的平台，不仅激发了教师的创作热情，锻炼了教师的专业能力，也为幼儿自主游戏提供了更多有趣、有用的活动材料，深化了“玩中学、学中玩”的理念，促进了教师专业水平的发展，以此次自制玩教具评比为起点，为幼儿的全面发展提供无限的可能，有效促进教育教学质量的提升。