《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿园的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，幼儿的生命安全得以保障是一切教育活动开展的基础。然而户外游戏中总是存在着各种安全隐患，导致安全事故频发。幼儿在参加户外游戏时，如果没有一定的安全常识或自我保护意识，就很难在游戏中保护自己，是老师们开展户外游戏中不容忽视的问题。我们开展教研活动共同探讨如何保证幼儿在户外活动的安全。
一、《热身游戏》之幼儿急救知识有奖竞答
通过游戏形式提高教师对户外活动的掌控能力，增强自己在户外活动时的安全防范意识。虽然人人都希望没有危险事故，但有时，意外事故还是会降临。所以我们要加强教师的自身安全技能，熟悉运动中一般的跌伤、骨折、脱白、扭伤等情况的应对措施。
二、基于幼儿在户外游戏中的安全管理
1、了解材料的基本特性有助于小班幼儿在户外游戏中进行安全自我保护。
2、建立良好的常规有助于中班幼儿在户外活动中进行安全自我保护。
3、良好的交往能力有助于大班幼儿在户外互动中进行安全自我保护。
三、基于教师在户外游戏中的安全管理
1、游戏前，教师应引导幼儿制定户外游戏计划并渗透安全观念。
2、游戏中，教师要分工明确，找准站位。
3、重视游戏后的安全小结。
四、基于环境在户外游戏中的安全管理
1、户外游戏活动中物质环境的安全管理。
2、户外游戏活动中师幼心理环境的安全管理。
基于幼儿园教育的三要素，提高各年龄段幼儿的安全自护能力，为户外游戏安全管理提供有利的保障。重视游戏过程中教师对幼儿的安全管理和安全教育能有效地保障幼儿的安全，活动中我们和孩子们共同成长着，孩子们的健康是我们最大的安慰。
五、如何更好地开展幼儿园户外活动
1、加强家园之间的沟通交流。
2、加强户外游戏理论和意外伤害急救知识的学习。
3、加强幼儿户外活动安全常规的建立。
六、教师分享
老师们以视频的方式分享本班开展户外活动时是如何进行孩子的自我保护的。
户外是一个开阔的天地，抓住户外活动的特点，积极地开展户外体育活动，不仅能给幼儿带来欢乐的情绪，有助于提高幼儿运动能力，有效地促进幼儿身体发展。我们的安全管理工作任重而道远，让安全的户外游戏为幼儿的游戏安全保驾护航。