铸魂育人守初心 砥砺前行担使命

      为深入贯彻落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，全面推进教育“五项工程”，进一步提升教师专业发展，培养高素质专业化创新型教师队伍，2024年10月25日，由白山市教育学院主办，浑江区教师进行学校承办的“中国教育电视台助力白山市浑江区教师专业发展公益讲座”活动，在白山市长白山职业技术学院举办。

      市教育学院副院长朱可伟，浑江区教育局副局长夏志勇，浑江区教师进修学校校长李志民，中国教育电视台吉林省教师培训中心主任安峰，集安市教师进修学校校长邢立业，白山市第一中学校长吕桂凤及白山市教育学院和浑江区进修学校相关领导，高中教师150余人参加了此次讲座。会议由浑江区教师进修学校培训部主任李亚萍主持。

      此次活动特邀请长春市第八中学张洪波书记做专题讲座。

     张书记用了一下午的时间做了《未来已来，过去未去》的报告。他的讲座无华丽的辞藻，却为参会教师呈现了一场精彩的教育盛宴，让其感受到教育理念的深远与前瞻性。

    他以“先扶后放”为课堂逻辑,教师要做学习的“帮扶者”。提出第一次“放”；学生自己学习后要展示，展示过程中师生互动、生生互动就是第二次“扶”，之后学生运用学到的知识解决实际问题，是第二次“放”。一节课需要“扶—放—扶”的多个循环，凡是师生一起参与的状态为“扶”，学生独自思考或解决问题时是“放”，最终实现认知的螺旋式上升。

      他以“五厚”筑牢学习根基，提出一是厚植学习情感。扶学课堂注重厚植学习情感。二是厚植学科思想。三是厚植知识体系。四是厚植知识纵深。五是厚植学科方法。在教学中师生要充分做到“五厚”，这是下一步学生学习能真正“放得开”的重要基础。

     他以“四扶、三式”打通学习结点，第一个“扶”点：从认知肤浅到高屋建瓴。第二个“扶”点：从一筹莫展到拨云见日。第三个“扶”点：从迷途渐远到柳暗花明。第四个“扶”点：从旗鼓相当到指点江山。第一式：踮踮脚。第二式：搭台阶。第三式：找帮手。高质量的课堂不仅要在设计上做到“五厚”，还要在具体的教学中实施恰切的“扶”，即教师不是把知识硬塞给学生，而是在学生最需要的时候给予帮扶。

     此外，张书记还通过具体的事例和数据，生动地展示了学校在“双新”实施、德育成果、教学成果等方面的成就与努力。这些成果不仅体现了学校的教育实力与创新能力，更彰显了张书记及其团队对教育事业的执着追求与无私奉献。

     最后，浑江区教师进修学校李亚萍主任做了全面总结。她对张洪波书记的讲座给予了高度的评价与肯定，对各校高中教师提出了殷切的希望，要求与会人员要以此次讲座内容为契机，进一步深入研究和解决学生教育管理工作中的新情景、新问题，提升自身专业化发展水平，逐步形成一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。