10月28日上午，我参加了“用好新教材，上好常态课——临沂市小学英语新教材教学研讨会”。会议上，来自兰陵县的刘文健老师执教的三年级上册Unit 5 Part A Let’s learn给我留下了深刻印象，特记录于简篇。
课程伊始，以一首彩虹歌快速导入。刘老师以问题What colour can you see in the rainbow?带领学生快速复习本单元关于色彩的核心词汇；以问题What do you think of rainbow引出本单元点睛词汇colourful，并在这个过程种引导孩子们各抒己见，打开思维。紧接着，刘老师以分享颜色搭配实验结果的活动鼓励学生直接上台分享。操练句式It’s... It’s... ...and...make...
接着，刘老师不断重复句型“Colours are here，colours are there, colours are everywhere. ”展开了本节课我最喜欢的一个环节。一张多姿多彩的地球图片首先吸引了孩子们。 green grass, a brown bear, a yellow duck, a purple flower, blue sea接连出现，学生采用I see...的句式操练单词，这不仅是一个学习单词的过程中，我们也深深感受到了多姿多彩的地球的魅力，而后期一张灰白地球的对比图，更将这种感受衬托的淋漓尽致。
在这个过程种，刘老师也注重了语法的教学。学习green grass, a brown bear, a yellow duck, a purple flower, blue sea这个过程种，刘老师引导学生了解单词的词性（形容词，名次和冠词）以及名词的可数不可数和。操练环节以flower为例，讲述了可数名词的复数。
接下来的语块训练就很有意思了，老师首先引导学生以adj.+n.的形式了解语块，然后在Let's play环节以开火车的游戏操练adj.+n.的语块，游戏规则为一分钟内说出语块最多的一组获胜。在这个环节，学生的参与度很高；在Let's chant环节，学生能够跟着节奏沉浸在语块的课堂里，动作的加入让孩子们倍感有趣。
刘老师课堂上的小视频强烈吸引着孩子们，通过这个视频孩子们说出了好多adj.+n.的语块，这说明孩子们前期的语言输入是成功的。Make a new chant环节则联系孩子的生活实际，继续操练本节课的语言。
本节课层次明确，步骤清晰，操练到位，值得记录学习。