时维十月，序在金秋。秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。为部署本学期语文教学工作安排，细化教学工作要求和开展2024年河北中考语文试卷分析，10月28日上午，我校初中语文组开展了集体教研活动。语文教研组长李艳红老师主持本次教研活动，全体初中语文老师参加教研。
指明教学方向
会议伊始，刘振山老师围绕2024年语文中考试卷展开分析：其一、渗透文化自信，落实国家战略。 从试题材料选择的角度看，命题者努力从大处落笔，以中华优秀传统文化养德修身，实现国家战略。 从小处着手，命题者以河北红色革命文化培根铸魂，体现河北特色。其二、依托现行教材，突出思维变式。一方面依托现行教材选取多样化的命题材料，另一方面整合了阅读与鉴赏、梳理与探究等多个学习活动。 总之，2024语文中考究其实依然依标据本，是语文思想性与工具性的体现，捎带脚地投射了些时代的影子。
植入教学理念
郭万军老师就语文新教材的变化谈其理解。紧抓“变”字，说道：教材内容更进一步对接任务群；“活动·探究”单元实现了各册课本的全覆盖，这在教材建设上是一个了不起的突破。大单元教学是大势所趋，但也要因材施教，不可被“牵牛鼻子”。
两位老师的讲座结束后，学科组长李艳红老师进行专业总结，她鼓励语文教师要精准把握中考方向，认真教学，深入教研，全面掌握学情特征，以学生为主体，因材施教。
白雪老师和刘英老师分享听会感受，一致肯定了刘老师及郭老师讲座的诸多亮点，如中考试卷题目设计的逻辑性强，能够有效地引导学生思考；大单元教学实践活动丰富多彩，极大地提升了学生的思维水平和语言运用能力。
崔凌云主任认为此次教研活动为我校的初中语文教师们搭建了一个交流学习的广阔平台。在这里，老师们共同探讨“双新”背景下语文课堂学习活动的设计与实施，分享教学经验，交流教学心得，为提高语文教学质量、培养学生的语文核心素养贡献了智慧和力量。通过公开课展示和论文交流，老师们不仅学到了先进的教学方法和理念，还在相互交流中激发了创新思维，为今后的教学注入了新的活力。
最后张广雄主任以“科学精细备考，高效有效复习”为目标，对语文教研组本学期的安排做出要求。并提出要以《新课标》为依据，精准规划期中考试复习内容，合理安排教学环节。教学过程中要结合近几年语文试题进行深入研究，特别是2024年河北中考题的命题思想，探索其命题规律，以提高课堂教学实效为中心，突出重点，讲求实效。
凝心聚力启征程，精研善思促提升。此次语文组教研活动，聚焦中考，对接教考，研究深入，倾情呈现，干货满满，不仅是面对面的交流引领，更是教育理念的碰撞与融合。相信我们全体语文老师在思维碰撞中共修共勉，不断提升专业素养，一路采撷，一路成长。