党的二十届三中全会对“健全因地制宜发展新质生产力的体制机制”提出明确要求，作出具体部署。对于我们学校教育来说，主要是因地制宜发展教育新质生产力。2024年10月23日，祁新春党建工作室的专家组成员邱柏林老师和党建工作室部分成员，在青龙三星口总校开展了“党建引领教育新质生产力 促进学校教育高质量发展”为主题的培训活动。
学习党的新时代理论提高思想与政治素质
党建工作室主持人祁新春同志，带领大家学习党的二十届三中全会中关于“发展新质生产力，促进高质量发展”的有关论述。他在学习中强调，发展教育新质生产力，特点在于管理创新，关键在于优质发展，本质是教育先进生产力。
明晰教育新质生产力 落实高质量发展举措
党建工作室主持人祁新春同志，与大家共同探讨“教育新质生产力的内涵”“教育新质生产力的主要特征”“培育教育新质生产力的策略”等问题。在培训中他强调，要培育发展教育新质生产力，学校管理要符合时代精神、体现教育本质、遵循教育规律；要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务；坚持传承、改革与创新，追求卓越；优化学校管理的各个要素与高质量发展发展相适应；有力促进学校教育快速稳定、特色优质、全面和谐发展。
接着，结合中小学校的具体案例，他以“本真教育”为教育理念，从“教育理念、办校目标、管理思想、治校原则、发展策略、机构改革、具体措施、育人特色、评价改革、学校生态”十个方面深入讲解加快培育教育新质生产力的具体做法。
AI生成式人工智能 助力提升教师专业素能
党建引领，智教未来。祁新春党建工作室专家组成员邱柏林教师，对参会教师进行“AI生成式人工智能赋能教师数字化素能提升”培训，助力教师提升教育教学中数字化能力与水平。 邱柏林老师从“人工智能定义”“人工智能技术发展四大关键技术”“极简教育技术三大特点”“人工智能在教学中的应用”等方面，对班级管理、教师备课、学生辅导、作业批改、成绩登统、家校沟通、实践活动等教师教育教学工作中的各方面，利用人工智能为教师减负增效提升质量。如文心一言、智谱清言、讯飞星火、光速写作、百分学堂、蜜蜂家校等简明高效的极简操作，让教师“一看就懂、一学就会、一用就灵”，听课教师现场操作、真能学会、解决问题、效率极高、很是兴奋、不愿下课，围着邱老师问这问那……
党建工作针对性指导提升总校支部领导力
培训结束后，参会人员在三星口总校党支部书记、总校长宋久起同志的带领下，参观了三星口总校党支部的阵地建设、主题实践、党员档案管理等工作。大家对三星口总校党支部党建工作给予了充分肯定，并对今后党建工作提出了建设性意见和建议。
活动最后，三星口乡总校党支部书记宋久起同志：“特别感谢‘祁新春党建工作室’成员的‘传经送宝’，非常感谢我们党员教师的求实创新、无私奉献，我们总校近几年的中考成绩连续位于全县的领先地位。听了今天的讲座，我们要全面深入规范落实党组织领导的校长负责制，优化学校管理，用AI人工智能为教师减负增效提质，持续提升我们总校的教育教学成绩，努力办好让领导放心、让家长满意、让学生成长、让教师幸福、让各界赞誉的家门口最好的学校……”
图片：张玉华
编辑：张 磊
初审：宋久起
终审：祁新春
