为了把“以教学质量为中心”的教育理念真正落到实处，有效提升教师课堂教学效率，充分发挥课堂教学的主渠道作用，促进我校教育教学质量整体提升，全面落实立德树人根本任务，使“双减”工作全面落地见效，在学校的安排下，语文组开展“2024年听评课”常态化教学教研活动。
在本次听评课活动中，所有授课教师紧扣新课标要求，围绕新教材理念，精心备课，教师们关注识字、写字、阅读和课堂常规教学，具有情境性，实践性，综合性，并适时运用互动课堂有效进行评价，体现了教学评一体化。
第一节课是由我校青年教师张圆梦老师分享。张老师的课在借助多媒体了解了课文描写的秋天的景物之后，引导学生练习说话，先是以填空的形式出示，然后引导学生说话。这种分层学习的方式，关注了全体学生的需求，让全体学生在成功一一自信一一兴趣一一成功的良性循环中，强化了自主学习的意识，提高了语文素养。
第二节课由贾鑫雨老师来分享的。贾老师在理解课文内容方面，引导学生在充分朗读的基础上，初步了解课文是从“天气、树叶、天、大雁”这几个方面来写秋天的。然后通过多种形式的朗读，如男女生分组读、伴乐读、齐读等，来引导学生体验和感受景物的变化，体味秋天的情趣。
第三节是我校教师张艳玲老师分享的《秋天》，纵观整堂课，我们看到张老师结合文本特点和一年级学生的学情，本着“化难为易，化枯燥为乐趣”的教学理念，让学习活动充分展开，让学生充分利用课文学语文，促使学生乐于学习、善于学习。
金风拂桐叶，秋雨润花香。本次听评课活动，骨干教师带头引领，青年教师砥砺前行。通过活动，以评促研，浓厚了教研氛围；通过活动，以评督教，督促了集体备课；通过活动，总结推广教学经验，解决了教学中存在问题；通过活动，促进教师专业发展，提高了教师队伍的整体教学水平。
一年级语文听评课展示活动圆满结束，但语文老师们教学教研一直在路上。初心不与年俱老，奋斗永似少年时。在沉甸甸的桂花香气中，愿老师与更优秀的自己相遇！思想有声，行动留痕；在时光里赶路，在研讨里收获。今后的教学中，教师们要继续携手同行，努力构建高效课堂，在教学路上呈现更多有滋有味的精彩！
编辑：张圆梦
审核：冀航
定稿：陈朝杰