示范引领秋风爽 最是送教情浓时——“国培计划（2024）”唐河县送教下乡精准培训项目示范教学环节（语文二班）

秋风携香入校园，示范引领进乡村。为充分发挥我县优秀教师的示范引领作用，实现城乡学校教育资源互补，10月29日，唐河县送教下乡小学语文二班送培团队在教师进修学校袁丁副校长的带领下到黑龙镇中心小学开展送教下乡第三阶段示范教学活动。活动由首席指导师杨晓霜主持。

示范教学来引领，流程内容细说明。活动开始之前，送培团队详细介绍了本次活动的内容和流程，让参训教师们明确了此次活动的目标和方向。

上午，送培教师张娟为三年级的孩子们带来了一堂精彩纷呈的《搭船的鸟》示范课。张老师亲切和蔼，如春风拂面般的教学风格，瞬间拉近了与孩子们之间的距离。

在读写结合的环节，张老师巧妙引导，孩子们犹如被点亮的星星，闪耀着智慧的光芒。他们认真思考，扎实掌握，用手中的笔描绘出一个个生动的画面。这堂课，不仅是知识的传递，更是心灵的交流，为乡村教育注入了新的活力。

讲课结束，进入到示范教师说课环节。张老师清晰的逻辑、生动的语言，紧紧围绕着培训主题，为大家呈现一堂课背后的精心策划与深度思考，让参训教师不仅能领略到教学的魅力，更能从中汲取宝贵的经验和启示。

评课环节采用的是示范教师自评、参训教师评、送培团队评、首席指导师评多种形式进行。

‍送培教师和参训教师畅谈了自己体会与感悟，从不同的维度各抒己见，并就自己在教学中遇到的困惑积极提问，研讨氛围十分浓厚。

首席指导师张春娟对本节课进行了总评。张老师以“三足鼎立”一词精妙地总结了这节课的突出特点：学生读的足够充分;学生写的足够精彩；教师教的足够扎实有效。

正是这读的充分、写的精彩、指导的扎实有效，共同构成了这节精彩纷呈、令人难忘的课程。

送培教师牛柳讲授的《书戴嵩画牛》一课，令人印象深刻。这堂课紧紧围绕培训主题，巧妙地将阅读与写作融为一体。而她扎实的基本功更是为这堂课增色不少。老师的讲解深入浅出，引导学生们在阅读中品味文字的魅力，在写作中抒发自己的感悟。

在课堂上，学生们分角色演绎课文内容，为原本静态的文字注入了鲜活的生命力。他们仿佛化身为故事中的人物，将戴嵩画牛的故事生动地呈现在大家面前。通过这种方式，不仅增加了课堂的活力，还让学生们更加深入地理解了课文的内涵。学生们在表演中体会人物的情感、语言和动作，进一步提升了他们的阅读理解能力和表达能力。

讲课结束，牛柳老师进行了说课展示，她详细解读了教学设计思路以及教学目标的达成方式。

评课环节，牛老师先对这节课自评，接下来送培教师和参训教师针对本节课积极发言，有的老师对学生们精彩的分角色演绎赞不绝口，认为这极大地增加了课堂活力。有的老师则对牛老师扎实的基本功给予高度评价，夸赞其讲解深入浅出。大家各抒己见，在交流中碰撞出思维的火花，共同探讨如何更好地将读写结合落实到语文教学中，为提升教学质量贡献着智慧。

       张春娟老师总评，这堂课可谓高屋建瓴，能紧扣读写结合主题，学生分角色演绎生动活泼，为课堂注入无限活力。牛老师基本功扎实，引领学生深入理解课文内涵，提升阅读与表达能力。张老师的评价，既肯定了优点，又提出了建设性意见，为今后的教学指明方向，让老师们受益匪浅。

下午，送培教师李焕英带来的《妈妈睡了》一课温馨动人。李老师温柔和蔼的态度如春风拂面，学生们高度配合，课堂氛围融洽。

在教学中，充分的朗读让学生们沉浸在文本的情感之中。老师引导学生说一说家人睡觉的样子，为下一步的写作打下坚实基础。这一环节不仅激发了学生的观察力和表达欲，更培养了他们的情感认知。整堂课如一幅温暖的画卷，令人难忘。

说课示范环节，李老师专业素养尽显。她以其专业的素养和清晰的思路，深入剖析了《妈妈睡了》这一课的教学目标、教学方法和教学过程，为在座的参训教师提供了参考。

 评课环节，李老师率先地剖析了教学过程中的得与失，展现出对教学的严谨态度。紧接着，参训教师与送培教师纷纷加入，展开了热烈的评课研讨。大家积极发言，各抒己见，思想的火花在这里激烈碰撞，共同为提升教学质量出谋划策。

张春娟老师称这节课是充满温情的一节课，教育教研中心孙磊老师以五个精准的词语对课堂进行了高度概括。分别是“重积累”、“重感悟”、“重想象”、“重迁移”、“重价值观”。

‍‍这节课无疑是一次精彩的教学范例，为我们展示了教育的深度与广度。

接下来，教育教学研究中心孙磊老师给参训学员们带来了《“阅读与写作”双线并进教学策略》的专题引领讲座。

孙老师在讲座中从单元解读到课标依据，娓娓道来，层层推进，并结合具体的课例向参训教师们分享了一些有效的策略，她还提到了“以读促写，读写结合，相辅相成，读能提高学生的写作能力，而写能把学生的感悟引向深处”的观点，帮助教师将阅读和写作融合起来，提高教师们双线并进的教育教学能力。