根据海南省教育科学规划领导小组办公室《关于海南省教育科学规划2022年度成果应用课题立项评审结果的通报》(琼教科研(2022)19号)、海南省成果推广应用活动组织要求，西南大学东方实验中学定于2024年4月23日邀请省级优秀教学成果“29-基于数学核心素养的高中可视化教学的实践研究”专家团队到校开展“第三次请进来”活动。
第一排：
左一：翁良燕（课题主持人） 左二：罗艳妹（课题参与人） 左三：张利平（课题参与人）左四：陈丽虹（课题主持人）左五：刘丽（课题参与人）左六：李江星（课题参与人）左七：文昌娜（课题参与人）左八：邹雪（课题参与人）
第二排：
左二：徐金庄（课题参与人）左三：吴高斌（课题参与人）左四：王博（课题主持人）左六：袁绍昇（课题主持人）左七：白先龙（成果推广团队专家）
白先龙专家示范课：探究几类几何体的外接球。用GGB对几何体的外接球进行探究，可以直观地观察到几何体与外接球之间的关系，帮助我们更好地理解外接球的概念和性质。
在探究过程中，我们还可以利用 GGB 的动画功能，动态地展示几何体与外接球的关系。例如，可以让几何体旋转，从不同角度观察外接球的位置和大小。这种动态的视觉效果有助于我们更好地理解外接球的特点。
用 GGB 探究几何体的外接球，不仅让我们更加深入地理解了立体几何的知识，还培养了我们的空间想象能力和逻辑思维能力。
部分听课笔记展示
说课环节
三角函数作为数学中的重要概念，其定义往往较为抽象。然而，借助强大的动态数学软件 GGB，我们可以以一种直观且生动的方式来探究三角函数的定义。
李江星老师说课：利用GGB 进行动画演示，让角度逐渐变化，观察三角函数值的动态变化过程。这种动画效果能够让我们更加生动地感受三角函数的变化规律。利用 GGB 的图表功能，绘制三角函数的图像。通过观察图像的形状和特点，进一步加深对三角函数定义和性质的理解。
翁良燕老师点评：李老师利用 GGB 探究三角函数定义，为我们提供了一种全新的学习方式。它将抽象的数学概念转化为直观的图形和动态的过程，让我们在探索中更好地掌握三角函数的本质。GGB 以其丰富的功能和直观的操作界面，能够将复杂的数学问题转化为生动的图像和动态的演示。在实际教学中，利用 GGB 可以让学生们更加直观地“看见”各种数学概念和定理。
祖暅原理，作为中国古代数学的璀璨瑰宝，在立体几何的发展历程中占据着重要地位。而借助现代科技工具 GGB，我们能够以全新的方式深入探究祖暅原理的奥秘。
邹雪老师说课：通过调整棱柱的底面边长、高，我们可以进一步验证祖暅原理的普适性。在不同的参数组合下，只要满足两个几何体夹在平行平面之间且被平行平面所截的条件，截面面积相等的规律始终成立。这种动态的视觉效果，让我们更加深刻地理解祖暅原理的内涵。
陈丽虹老师点评：用 GGB 探究祖暅原理，不仅让我们领略到了古代数学智慧的魅力，也让我们体会到了现代科技与传统数学的完美结合。它为我们的数学学习和研究提供了新的途径和方法，激发我们对数学的热爱和探索欲望。
在数学的奇妙世界中，正方体的截面问题一直吸引着众多探索者。而如今，借助强大的动态数学软件 GGB（GeoGebra），我们可以更加直观、深入地探究正方体截面的奥秘。
文昌娜老师说课：通过在正方体中绘制不同位置和方向的平面，我们能够实时观察到截面的形状变化。在 GGB 中，可以使用旋转、平移等操作，让平面从不同的方向去切割正方体。让平面以不同的速度和方式去切割正方体，这样可以更加生动地展示截面的变化过程，有助于我们更好地理解正方体截面的形成原理。
王博老师点评： 文老师利用 GGB 探究正方体截面问题，为我们打开了一扇通往数学奥秘的新大门。利用 GGB 进行数学可视化教学，不仅可以提高学生们的学习兴趣和参与度，还可以帮助他们更好地理解和掌握数学知识。它让抽象的几何概念变得更加直观、生动，激发了我们对数学的学习兴趣和探索欲望。
课题主持人袁绍昇老师从三个方面进行中期汇报：
1.成果推广阶段性应用过程
2.存在问题及改进措施
3.下一步研究计划
成果推广团队专家白先龙老师进行中期汇报指导
利用GGB进行的可视化教学，在学习解析几何时，学生可以通过软件绘制各种曲线，研究曲线的性质和方程之间的关系。
白老师指出：下一步探究需更为深化可视化教学，从课前预习、课中讲解、课后总结不同的角度借助ggb使得数学课堂更为丰富以及有趣。最后说明可视化教学在数学学科中的重要性。
交流研讨环节
各位课题组成员再次交流研讨可视化教学的意义，如在数学学科中有很多抽象概念，可视化教学可以把这些抽象的内容转化为直观的图像、动画等形式；可视化教学材料为学生提供了方便的知识回顾工具。交流使用ggb心得，探讨如何高效利用ggb从而提高课堂效率。
核心素养下的可视化教学，是利用图形、图像、动画等多种可视化手段，将抽象知识具象化，帮助学生理解复杂概念，提升他们的核心素养，包括批判性思维、问题解决能力等，使学习更高效且有趣。