《一起“趣”玩叶》班本课程

语言活动

为了进一步了解幼儿对有关于“叶子”的已有认知经验，教师组织了一次集体讨论活动。教师提出：“说一说你见过的叶子”，让幼儿回忆已有经验，畅所欲言。

秋风吹落了很多树叶，幼儿园附近哪里可以找到漂亮的落叶呢？一起去找一找吧！

我们将这些树叶收集起来，通过看一看、摸一摸、闻一闻的方式，让孩子们用自己的语言感受树叶的美丽，领略大自然赋予我们的“礼物"。

　　孩子们通过阅读《叶子先生》的绘本，对落叶的形状、颜色有了一定的认知和了解，感受到了落叶的神奇，感受到了大自然给我们带来的美妙。

健康活动

   食育即饮食文化教育，其本质就是生活与实践。引导幼儿尝试红薯叶这样的蔬菜，可以帮助幼儿接受更多种类的食物，从而形成多样化的饮食习惯，有助于减少幼儿挑食的现象。

接下来我们就开始制作“五香茶叶蛋茶叶蛋”，通过敲打鸡蛋壳，能够锻炼孩子们的手眼协调能力。让孩子们有了成功的体验感，同时也在过程中获得相关的生活经验。

社会活动

引导孩子们制作挂牌，让孩子们可以学会关心周围环境，培养对大自然的责任感，增进孩子们对环境保护的认识。通过参与树木的养护，孩子们可以学会尊重和关爱生命，让孩子们了解到树木在冬季需要额外的保护措施，承担起保护树木的责任。

科学活动

很多树叶含有黄色、橙色以及红色等其他色素，到了秋季天气干燥，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，所以会出现不同颜色的树叶。因为绿叶中含有一种特殊的物质，我们称之为叶绿素。由于叶绿素可溶于酒精，不溶于水，我们把绿叶剪碎放入酒精浸泡以后，绿叶素会跑到酒精里，所以酒精也变成绿色了。

在小班树叶排序的活动中，孩子们通过与树叶的亲密接触和有趣的排序游戏，在轻松愉快的氛围中学习了数学知识，培养了观察力、专注力、逻辑思维能力和创造力。

艺术活动

孩子们选择不同的颜色来拓印叶子，复制树叶的纹理，学习欣赏自然界中的美丽。首先先了解拓印的步骤：先在树叶的反面涂上颜色，然后从上到下均匀的涂，把树叶全部涂满，涂好之后把树叶轻轻地放在纸上，用小手按压一下，一幅树叶画就做好了。

听！一首欢快的《秋叶》儿歌正像一阵轻柔的风，吹进我们的耳朵，也把我们带到了那满是落叶的奇妙场景中。