“走进幼儿，助力成长”——小三班主题二回顾

主题二  我能行

       3~4岁的孩子由于年龄小、能力弱，很多时候需要大人的帮助。随着孩子逐渐长大，特别是进入幼儿园后，他们需要适应集体生活，需要学会与人交往。因此，激发他们自己做事的意识很重要。10月主题“我能行”包含“笑起来真好看”“爱护自己”“自己来”“玩具回家啦”等4个子主题，分别从情绪情感、自我保护、自理意识与自理能力等角度开展相关活动，帮助孩子恰当表达情绪，培养孩子的独立能力，激发孩子的自我意识和独立意识。

主题目标

健康

     活动中，老师出示情景图片，幼儿根据自己的感受将情景图片与“笑脸娃娃”或“哭脸娃娃”的图片相匹配。通过简单的故事知道情绪是可以调整的，学会表达情绪，学习调节情绪的方法。

      教师创设情景：兵兵早上起床时衣服不见了，引发睡前不放好衣服，起床会怎么的讨论。引导幼儿学习叠衣服，体验自我服务的自豪感。

户外玩，不乱跑，要和大家在一起。

滑滑梯，慢慢上，一个一个滑下去。

上下楼，要小心，手扶栏杆不推挤。

玩玩具，不着急，不争不抢守纪律 。

社会

      在有趣的故事《谢谢你，小熊》中，幼儿学会了礼貌用语：“谢谢”、“不用谢”。教师出示使用礼貌用语的场景图片。请幼儿说一说礼貌用语。

      通过此次活动，宝贝们体验自己动手带来的快乐和满足感，了解小手的作用，学习做力所能及的事情，小手可以吃饭、刷牙、穿衣服、拿书等等

  语言

     《见面歌》是一首韵律感很强的儿歌。小朋友们通过理解儿歌内容，能将拟声词与小动物对应起来。运用肢体动作、丰富的的表情表演儿歌。

      孩子们通过《牙刷的一家》这个有趣的绘本故事，初步理解了故事内容，学习到了词汇：大大的、高高的、胖胖的、香香的、小小的、软软的。并通过绘本故事延伸学习了刷牙的正确步骤和方法。

科学

       在活动中，老师为孩子们准备了各种生活中常见的圆形物品，请小朋友们摸一摸，看一看。观察特征。小朋友们知道了边缘光滑的，没有棱角的，圆圆的形状，就是圆形。

       宝贝们在活动中，对物体大小感兴趣，学习区分有明显大小差别的物体。

艺术

       小朋友们七嘴八舌的说着：“泡泡是圆形的”、“泡泡有大的也有小的”、“泡泡是五颜六色的”。于是大家决定一起来做泡泡，首先宝贝们学习了用瓶盖蘸取颜料后，在纸上拓印泡泡的方法后，大家都来一起“吹”泡泡。

      这是一首贴近幼儿生活且节奏工整的歌曲。宝贝们在欢快的旋律中感受4/2拍的节奏型。并使用简单的打击乐器随乐伴奏。

      这是一首好玩又有趣的歌曲，孩子们运用不同的身体部位大胆表现，初步了解音阶高低，边唱歌边表演舞蹈。