“教学是核心，教研是灵魂”。为了促进教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通，前麻小学进行了全校教师听评课教研活动。
课堂永远是教师的主阵地。教师们从选课到设计，从课件制作到课堂预设，都做了充分准备。老师们态度认真，课堂上精彩不断。
听课
杨金凤老师讲授二年级语文《坐井观天》一课，用轻松童真的课堂氛围带领学生们感受寓言故事的奇妙。
王红悦老师讲授的三年级英语《What colour is it?》，利用图片、视频等教学手段，让学生感知字母与颜色的结合，积极锻炼学生的口语表达能力。
张玉坤老师讲授一年级语文《y w》，利用主题图，引导学生自主寻找图形与字形的关系，通过创编儿歌等新奇有趣的教学方式，提高学生积极性。
陈梓萌老师讲授三年级语文《一块奶酪》，由喜闻乐见的图片引入教学，通过闯关的方式检查字词，利用情节分段教学，大大提高了学生的阅读兴趣和学习兴趣。
任东雪老师讲授一年级数学《8和9的加减法》，通过游戏导入课题，让学生自主观察主题图寻找数学信息、提出问题、解答问题，通过多种练习方式锻炼学生的解题思路和解题能力。
王丹慧老师讲授幼儿大班古诗课《悯农》，利用丰富多彩的趣味教具，精彩的视频，生动的演绎，向幼儿展示出一幅农民伯伯辛苦耕作的场景，使幼儿懂得珍惜粮食的情感。
周妲老师讲授二年级体育《折返跑》，通过跟随音乐节奏模仿动作充分热身，教师进行规范性的动作示范，讲授动作要点，学生积极进行参与，用竞赛、分组合作等方式提高学生攀爬和反应能力。
评课
公开课后，全体老师到学校会议室集体评课，参加评课的领导、老师们畅所欲言，各抒己见，对每次公开课进行了精彩、准确、细致的点评。
大家在肯定授课老师优点、亮点的同时，也指出了授课过程中存在的不足，围绕如何提高课堂教学有效性、合理把握课堂时间，以及怎样活跃课堂气氛、培养学生自主学习能力等细节问题也进行了深入讨论，同时也提出了一些针对性的完善意见和建议。
不问收获，但问耕耘。我校将认真总结听课、评课成果，从中汲取经验，力促我校教育教学质量更上一个新的台阶。