“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实学科教研，提升“双减”政策背景下英语学科课堂效率，促进教师专业化发展，2022年9月28日，我校开展九年级英语学科集体备课教研活动。
通过集体备课，集思广益，主备教师做引领，示范教学，并形成一定的教学模式，参备教师结合具体学情做相应调整，备课组长郝老师强调，在英语课堂中一定要全方位关注学生，在语境中教授新知识。此外，关注英语教材的整体结构，学会单元整体备课。
本次教研活动由张红霞老师，史振梅老师和兰丽老师执教。
张红霞老师教态自然，课堂形式新颖，教学紧扣重难点。通过游戏导入，趣味性强，使孩子们在“乐中学，学中乐”，学生学习兴趣浓厚。
史振梅老师的课充分利用孩子的兴趣，运用生活中有趣的人，有趣的图片来教授新知，设计教学设计逻辑性强，富有层次性，极大培养学生的语言逻辑思维，发展学生的思维素养。
兰丽老师在教学过程中善于引导学生自主探究，启发学生主动获得新知，以学生为本，鼓励学生积极主动地参与英语学习活动。
“善学者明，善思者智。〞听课结束后，英语组教师进行了评课活动，备课组成员各抒己见，在教材处理、教学重难点、教学活动设计方面肯定亮点的同时也提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动都为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。