用以促学，永葆“学用相长知行合一”的实干状态。将所学知识与实际工作紧密结合，积极投身实践，在实践中检验所学，总结经验教训，不断优化方法，以实际行动推动工作的高效开展。
长春市赫行实验学校化学组长，吉林省骨干教师，吉林省初中化学教研组中心组成员、理事会理事，长春市中考命题组人才库成员李元福老师，带来了学科教学经验与精品课例分享
本次培训主要分为两部分其中包括学科教学经验分享，教材编写的理解，教学经验的积累和教学的改进以及精品课例分享：大单元教学设计《溶液》和跨学科教学设计《多角度认识化学变化》
接下来李老师有聆听了多位老师的教学设计，并对其进行详细客观的点评
《二氧化碳的实验室制取》教学设计
《二氧化碳的实验室制取》教学设计
《金属的化学性质》教学设计
《金属的化学性质》教学设计
《金属的化学性质》教学设计
《金属的化学性质》教学设计
《二氧化碳的实验室制取》教学设计
《二氧化碳的实验室制取》教学设计
李老师对多位教师的教学设计提出了高度评价，各位教师从多个方面都表现出了较高的教学水平，不仅实现了知识传授的基本目标，还注重了学生能力的全面发展。教学内容丰富、方法多样、互动性强，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。实验操作安全规范，培养了学生的实践能力和科学探究精神。尽管仍有改进空间，为今后的化学教学提供了宝贵经验。