VOL.43勤艺十二.教学篇【学思想  强党性  重实践  建新功】多彩课堂   魅力绽放——兴庆区第十二小学教师风采大赛纪实

燕子
编辑于10-28
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一次比赛,一轮磨练;

一番成长,一份收获。

教与赛携手,学与思并肩!

为进一步推进教师专业素养的提升,提高教师的教学基本功,为教师搭建锻炼及展示的平台。10月18日—10月25日,兴庆区第十二小学举办了青年教师和骨干教师风采大赛,这两周的比赛涵盖了数学青年、英语骨干、美术骨干、科学骨干、体育、信息技术等各学科,共26位老师参加了此次比赛。

比赛安排

     我校高度重视此次赛课活动,为保证活动的顺利开展,教务处进行了紧锣密鼓的赛前准备:从方案的制定、安排场地、评委安排,各环节周密到位,细致入微,为比赛的顺利进行提供了优质的后勤保障,力求为参赛教师提供完美的比赛环境,助力参赛教师赛出水平、赛出风格。

数学课堂

数学青年教师分别从说课、模拟课堂、情景应答三个环节精心准备。一场关于《异分母分数加减法》的同课异构活动,为我们带来了不一样的教学盛宴。不同的教师,同样的课题,却演绎出了别样的精彩。教师们以独特的教学风格和巧妙的教学设计,走进异分母分数加减法的知识殿堂。

英语课堂

英语学科骨干组的赛课有六位老师参加,讲课内容均选自四年级上册 《Unit3 My friends Let's Spell》部分的语音教学课,老师们教态自然,语音语调富有激情,教学环节设计流畅各放异彩。此次比赛为教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台,促进了教师之间的交流与研讨。同时,也为学生们带来了更加优质、高效的英语课堂教学,激发了学生学习英语的兴趣和热情,对提高学生的英语综合素养起到了积极的促进作用。

美术课堂

       在艺术的浩瀚星空中,装饰柱犹如璀璨的星辰,散发着独特的魅力。同样的课题,不同的演绎。老师们以独特的教学视角和创新的教学方法,引领学生们走进装饰柱的神奇世界。

       有的老师从传统文化入手,带领学生欣赏古老建筑中的装饰柱,感受历史的韵味和艺术的魅力。通过对传统装饰柱的分析,让学生们了解不同的装饰风格和文化内涵,为自己的创作汲取了丰富的灵感。有的老师则以现代艺术为切入点,展示了各种富有创意的现代装饰柱作品。

科学课堂

       五位老师以科学核心素养为指导方向,以《水到哪里去了》为主题进行了同课异构模拟课堂活动,从教学设计到课件制作,每一个细节都凝聚着她们的心血。在赛场上,每位教师都以饱满的热情和独特的教学风格展现了她们扎实的专业知识和教学功底。教师们都能准确地把握了本节课的教学目标,即让学生认识水的蒸发现象,整堂课始终围绕这一目标展开,通过实验探究、观察分析、讨论交流等活动,引导学生逐步深入地理解水蒸发的本质。

体育课堂

       在体育的精彩世界里,一场《双手从后向前掷实心球》的模拟课堂,如同一颗璀璨的星星,散发着独特的光芒。即使没有学生的实际参与,教师们依然充满激情地进行着教学。他们仿佛能看到学生们在自己的指导下,逐渐掌握双手从后向前掷实心球的技巧,脸上洋溢着成功的喜悦。

      这场体育组的模拟课堂,不仅展示了教师们的专业素养,更传递了体育的魅力和价值。它让我们看到,体育不仅仅是身体的锻炼,更是一种精神的追求和培养。最后镐校长对体育老师的课进行了点评,并提出了意见和建议。

信息技术课堂

      信息技术老师以《在线学习的多种方式》为主题,从新课标的理念出发,围绕教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计七个方面进行说课,并结合自己独特的教法、学法、进行精彩教学过程的模拟。两位教师充分展示了自己的教学风采,在比赛中相互学习,相互借鉴,共同成长。

       一次历练,一次绽放;一次磨砺,一次成长。本次赛课活动,为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台,有效地促进了我校教师专业素养和教育教学能力的提高。兴庆区第十二小学的教师们将继续团结一致,潜心教学,刻苦钻研,不断在追求高质量、高实效的课堂教学道路上奋力前行。

撰写:郑晓燕

初审:徐   新

复审:镐爱新

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