在这金秋送爽的美好时节，五十名来自随州市教育界的同仁齐聚一起，参加“国培计划（2024）”中西部骨干项目（A081）——随州市中小学学科骨干教师培训项目（小学英语）第三期的提升总结阶段活动。此次活动的宗旨为一线小学英语教师搭建一个学习与交流的平台，促进教师教学技能的提升和专业的全面发展。
成果展示
10月27日上午，三位学员进行了培训学习体会成果展示活动。她们分别围绕小学英语优质课教学实践的具体策略、数字信息技术与学科教学深度融合的创新探索以及观摩学校特色办学理念的深入剖析等方面，展开了全面且详尽深入的阐述。活动现场，各位学员皆展现出高涨的热情，全身心沉浸其中，情绪饱满昂扬，其言辞之间淋漓尽致地彰显出对教育理念独到且深刻的见解，充分展现出她们在此次培训中的深刻感悟与深度思考。
专家点评
武汉市光谷第六小学的李明菊校长发表了专业且极具深度的评论，李校长对每一位学员皆寄予了深切厚望，明确指出教师群体的未来走向与学生的未来发展乃至民族的未来兴衰紧密相连、休戚与共。在谈及数字时代背景下教育领域所历经的深刻转型以及新技术引领下的教育变革潮流之际，她着重强调了国际双语教育融合等先进教育手段的重要性。这种跨越地域与学科界限的思想碰撞活动，极大地激发了学员们对于教育创新的深度思考与探索热情。
李校长结合自身丰富且卓有成效的从教经历，紧紧围绕《教师学习与专业发展》这一核心主题展开深入且细致入微的论述，着重强调了教师专业发展与学习对于推动教育事业蓬勃发展以及促进教师个人成长进阶所具有的至关重要且不可替代的意义。她以饱满的热情和极具耐心的态度，向学员们全面且系统地传授学习理念、方法以及技巧等知识。学员们秉持李校长的谆谆教诲，持之以恒地坚持持续学习、不断进取的理念，矢志不渝地努力提升自身的专业素养与教学能力。
学员分享
27日下午两位从事小学英语教学工作的学员依次进行了学习心得体会的分享。作为肩负教育使命的一线教师，应深刻认识到在此次培训期间所学到的各类知识、技能以及先进的教学理念等内容，务必做到融会贯通、将其全面且扎实稳固地落实到实际教学工作的方方面面当中去。学员们怀揣着强烈的使命感与责任感，态度坚决地明确表示要凭借自身的不懈努力，在切实有效提升英语教学水平的同时，为促进学校整体教学事业的蓬勃发展贡献出属于自己的一份坚实且不可或缺的力量。
专家授课
武汉市光谷实验中学沈占立老师带来了一场精彩的讲座，沈老师在讲座中阐述了教师走向卓越可划分为三个循序渐进的成长台阶：第一台阶为阅读期，在此阶段教师应注重广泛阅读，通过大量涉猎不同领域的书籍，储备丰富多样的知识，为后续教学奠定坚实的知识基础；第二台阶为笔耕期，借助写作这一方式，对教学实践进行深入反思，总结经验教训，进而促进自身专业成长；第三台阶为收割期，积极参与各类教学竞赛活动，通过与同行的切磋交流，凝练独特且富有成效的教学风格。
此次学习恰似一盏明灯，不仅为我们清晰且明确地指明了前行的方向，更提供了极具价值且切实可行的宝贵经验与实用策略，助力我们在追求卓越的教育之路上稳步前行！
随县唐县镇小学 聂芬