晚秋，给人一种新鲜清爽的感觉，在这样美好的日子里，一场别开生面的阅读交流会，如同一颗璀璨的明珠，照亮了我们的心灵世界。为了引导教师爱上阅读并且培养孩子们阅读的兴趣和习惯，2024年10月24号上午，教育局王素平主任来到阎里学区，帮助老师们答疑解惑。
首先王主任肯定了阎里学区教师阅读推广工作的扎实，有成效。另外针对各个年级，说一说做阅读的障碍的因素是什么？问题是什么？
老师们也畅所欲言，分享自己在班级开展阅读中的经验和困惑。王老师一一听取了各个年级的问题，并且在每个年级交流结束，及时和老师交流在这个年级段，我们的阅读策略是什么，需要怎么做，提出了一些行之有效的建议和方法:面对一二年级低学段孩子，识字和朗读作为重点，识字又分为:精确识字（书本）和意义识字（长文挑战），不用孩子记住什么，要求故事能够流利的读下来即可。这样可以提高孩子们的文本理解能力，识字量也会慢慢增加，一定要带着孩子们每天读儿歌和童诗，孩子们精神气是不一样的。在意义中去识字，“字”是活的，引用段村学校白芬芳老师例子，说写做的很好，孩子现在有的已经能说到快两千字，这就是一个输入和输出，但是也提醒，说写时注意手机问题。
中段年级学生建议晨诵可以读《大学》《论语》，一定还要注重海量阅读，培养自动化阅读能力，如果未形成阅读自动化，做其他就很困难。推荐读《国际大奖小说》，班班有个图书角的书，听一听《润泽日课》。
高年级建议多读一些人物传记，给孩子们树立榜样力量。
最后王老师总结，阅读这个事做好，在你身上，相信阅读就会有方法。“因为相信才看见”！
压缩你的课堂时间，陪伴孩子们多读书，学会把教材东西整理出来，核心素养拎出来，学会精确训练，大量去阅读，坚定的相信阅读的力量！
王老师也注重老师们的精神，活好自己的生命，要昂扬向上，爱自己，关注自己，成长自己，举例身边丰富的事例，告诉我们读经典，像《论语》《孟子》课程，可以提高我们的格局和境界，涵养心性，到哪里都是一道光！让读书成为一种常态！让读经典成为我们的最佳充电方式！
最后，魏胜利校长对本次活动进行了总结和点评。首先给我们讲了身边有个大老板，这段时间开始读经典之后发生的变化，告诉我们要教育孩子从小读经典，相信阅读的力量！其次，让家长也参与进来读书！最后强调可以根据我们阎里乡最佳优势，把阎里名片做好，阎里乡有很多有特色，有历史悠久的地方，有古人物，要把这些点挖掘出来，给孩子们讲一讲。
通过这次交流会，老师们收获满满，学到了很多阅读技巧，也学到了怎么带领孩子们去阅读，在以后的日子，会坚定初心，以阅读促进儿童学习和生命成长，丰富我们的人生！