在教育信息化的时代浪潮中，小学道德与法治教学迎来了新的机遇与挑战。为了深入探讨教学评一体化在小学道德与法治课程中的有效实施，尧都区小学综合第一名师工作室道德与法治组组织了一场别开生面的线上教研活动，让老师们相聚云端，共话教育智慧。
韩菊芳老师安排了本次教研活动的主题，本次教研活动的三个环节分别为：主题学习、线上交流和收获成长。
主题学习
线上交流
大家围绕教学评一体化的实施策略、评价方式的选择、如何处理教学与评价的关系等问题展开了热烈的讨论。有的老师分享了自己在教学中的成功经验，如利用在线平台进行实时评价、设计多样化的评价任务等；有的老师提出了自己在实践中遇到的困惑，如如何评价学生的情感态度价值观、如何提高评价的客观性等。在思维的碰撞中，老师们不断深化对教学评一体化的理解，拓展了教学思路。
收获成长
通过本次线上教研，老师们对教学评一体化的理念有了更深入的理解。大家认识到，教学评一体化是落实立德树人根本任务的重要途径，是提高课堂教学质量的关键。只有将教学、学习与评价有机融合，才能真正实现以评促教、以评促学，促进学生的全面发展。
小学道德与法治教学评一体化是一个长期的、系统的工程，需要老师们不断地探索与实践。在未来的教学中，我们将继续深入研究教学评一体化的理论与实践，不断创新教学方法与评价方式，为学生的成长与发展提供更好的教育服务。我们相信，在全体老师的共同努力下，小学道德与法治教学评一体化必将取得更加丰硕的成果，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
