2024年10月23日至26日，来自全国各地的1200余名心理健康教育专家、教师齐聚彩云之南，共同参与第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动，深入探讨心理健康教育的创新与发展。会场上，专家们深入浅出地讲解，教师们认真聆听并积极参与讨论，共同为学生的心理健康教育建言献策。
开幕式——心灵的盛宴
开幕式在昆明市昆明会堂举行，出席开幕式的有中国教育学会教育心理学会、昆明市教育体育局和教育科学研究院、云南师范大学教育学部的领导和专家们。开幕式中各部门领导致辞，心理专家作专题讲座。
专题报告——专业的引领
中国教育学会学校教育心理学分会理事长、北京师范大学心理学部教授方晓义发表《以科学的态度看待中小学生心理健康状况》主题报告，结合全国中小学生心理健康普测的数据和案例，分析了当前中小学生心理健康水平和心理健康问题的主要现状与特征。
中国教育学会学校教育心理学分会副理事长、东北师范大学心理学院教授盖笑松以《理论驱动的中小学心理健康教育课程和主题班会内容涉及》为主题，为一线心理健康教师提供了课堂设计思路和教学经验，具有较强的实操性。
教学观摩——实践的智慧
在课堂教学展示环节，来自全国各地的一线心理健康教师带来24节中小学优质心理健康课，共同探讨情绪调节、挫折应对、生涯规划、人际沟通等主题，专家现场进行点评和总结。
小学组8节心理课从调节情绪、学习动机、认识自我、注意力提升、面对挫折、应对欺凌等方面选题，课堂活动精彩纷呈。8节展示课是来自不同省份的省一等奖优秀课例，8节优秀课例给带给我颇多启示：一堂好的心理课要具备五个要素“一准、二味、三度、四实、五美”；心理老师要善于挖掘学生内心的需求，善于观察，熟练心理咨询专业技术，向下扎根，向上生长，同时也要能内化理论，提升课堂设计和教育辅导能力。
《蛋仔学习派对——激活知识趣动力》
《当愤怒来敲门》
《做最好的自己》
《点亮聚光灯——集中注意力》
《幸福棒棒糖》
《我是谁》
《失败了，我不怕》
《欺负不是真勇敢》
观摩精彩课例，聆听专家点评，受益匪浅，不仅拓宽了教学思路，亦获得诸多心理育人技巧和方法。与会教师畅所欲言、集思广益，分享宝贵经验，碰撞出更多创新且可行的火花，共同推动中小学心理健康教育事业迈向新台阶。
闭幕式——共同的愿景
闭幕式交流环节，各位专家在总结点评中继续传授心理健康教育新理念，所有参会者共同展望未来，期待在心理健康教育领域取得更大的突破和进展。通过学习，我们将把此次会议中学到的知识和经验与自身实际教学相融合，为学生的健康成长贡献自己的力量。
此次活动为我们心理健康教育工作者提供了交流和学习的平台，进一步促进心理健康教育实践成果的交流，同时也激发了心理健康教师的教育热情，扎实心理教学教学基本功，为提高学生心理健康水平提供了更多的可行性路径。