素养为基，能力为要。努力追光 ，不断成长。10月25日至27日，咸阳铁小第二学校数学组的教师们，有幸参加了“名师之路”第27届“双新”视域下教育教学革新实践观摩研讨会活动。深耕新课堂，走进新教材，零距离接近名师，聆听专家们焕然一新的教学革新的思想。
化错教育创始人，著名特级教师华应龙老师，及其工作室的丁元春老师和杨慧娟老师为我们呈现了三节国数课。课程与思政浑然天成，数学与人生相互融通，名师们的大教育观使我们感受到时时皆有数学，处处皆有教育。华应龙老师以报告文学《哥德巴赫猜想》为引，与孩子们一同走进陈景润先生，课堂上师生通过大量的阅读，共同探究陈景润先生的六平方米的刀把行小屋，了解、熟悉陈景润，被陈景润先生的精神所感动，当真是“陋室长巨星，磨难铸伟男”！
特级教师吴正宪老师，执教的《10的再认识》，课堂设计围绕“再”字，师生共同探究十进制和位值制。吴老师从10为什么是两位数，不能是一位数 ，它能否像0至9那样也有自己的符号呢？引发学生思考开展课堂。学生们经过数一数、说一说、找一找、议一议等活动认识10，给10找“位子”，将位置制扎在学生脑海中。学生们学得开心有趣，参会的老师们更是被吴老师的魅力吸引，时不时就会情不自禁地鼓起掌来。
被学生们称为“三胡”老师的张宏伟，课堂诙谐幽默，氛围轻松愉悦，课堂围绕如何使甲乙两队人数同样多的情境，使学生经历由不等到等的学习过程，诠释了他自己对学习数学的新思想、新观念——敢胡思乱想，才有奇思妙想；敢胡说八道，才能能说会道；敢胡作非为，才能有所作为！
名师刘延革老师执教的是《多边形的面积》，刘老师使学生在观察、操作的过程中，渗透单位化思想、转化思想，学生们在图形之间的转换中，得出行数×个数的积就是所探究图形的面积即平行四边形面积=底×高，孩子们在潜移默化中感受图形之间的内在联系。
江苏省特级教师周卫东老师，鼓励学生借助已有的学习经验，用“画数学”的方式，理清数量关系，注重引导学生自主探索。学生们在他的引导下，逐渐发现加法数量关系中的奥秘，形成总量=分量＋分量的加法建构模型。周老师对学生的评价恰到好处，既肯定了学生的努力和成果，又能提出有针对性的建议，帮助学生不断进步。
名师刘善娜，执教的《乘法的初步认识》，课堂中通过大量的算式和意义中的选择，让学生明晰概念，形成知识网络，选择题的跟进，使学生理清3×2既能表示2个3相加，也能表示3个2相加，进一步感受乘法的简便性，体会学习的价值。
远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基。参会的教师们深感自己在数学教学方面还有很长的路要走，今后将以名师们为榜样，不断提升自己的教学水平，努力为学生打造更加精彩的数学课堂，在教育的天地里，绽放生命之花，在职业的天地里收获一路芬芳。
编辑:张旭
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签发:时煜
